【摘要】商務(wù)談判5-2對對方意圖的探測一、接近探測1.求教接近法2.贊美接近法3.震驚接近法1、求教接近法?含義：又稱咨詢接近法，是指商務(wù)談判人員利用向談判對方請教問題的機(jī)會來接觸對方，并進(jìn)而探測對方談判意圖的方法。?適用范圍：面對年長資深的對手；已方身處異地，客場談判；談判標(biāo)的為已方生疏而對方熟悉。
2025-01-20 09:48
【摘要】制約造句1、這些制約在一個機(jī)構(gòu)的各個階層都存在。2、鄭先生就如何擴(kuò)大海外投資，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約瓶頸與解決辦法，政府在穩(wěn)定房價中的責(zé)任，低碳路徑的技術(shù)突破，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的改革關(guān)鍵等熱點問題，進(jìn)行了力透紙背的解析。3、根據(jù)有限理性的觀點，個人作出的決策會受到個人知識、認(rèn)知局限和時間的制約。4、盡管許多開發(fā)商氣宇軒昂地評論著"信譽是制約
2025-08-04 23:06
【摘要】三、組合體三視圖的形成一、組合體的組合形式二、組合體相鄰表面的連接方式返回§5-1組合體的組合形式與表面連接關(guān)系一、組合體的組成方式為了便于分析，組合體按其形成方式，通常分為疊加型、切割型和綜合型。一、組合體的組合形式（1）疊加型組合體上一級一、組合體的組合
2025-08-05 10:12
【摘要】Period2LearningAims?1復(fù)習(xí)規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的一般過去式。?能在情景中熟練運用。?討論和分享過去發(fā)生的事件。Saythepastformofthesewords.(1)watch-(2)visit-(3)play-(
2025-07-24 01:25
【摘要】－：教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀，品味詞中描寫的邊塞風(fēng)光；2、體會詞的韻味，以及作者的思想感情；3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào)，在理解的基礎(chǔ)上背誦全文王之渙：《出塞》“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！贬瘏ⅲ骸栋籽└杷臀渑泄贇w京》“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！蓖蹙S：
2025-08-04 23:30
【摘要】22富饒的西沙群島南寧市大聯(lián)小學(xué)楊西云海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。有的像（），有的像（），還有的像（）……海參
2024-11-23 12:11
【摘要】1.Therearenine________(百)studentsatthemeeting.2.Mylittlebrotheristooyoungto_____(穿衣服)himself.3.Nothingis_______(不可能)ifyouputyourheartintoit.4.Therearemore
2025-07-24 14:38
【摘要】執(zhí)教：瑞金英才學(xué)校鐘明泰戈爾印度文學(xué)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。有詩集《吉檀迦利》、《新月集》、《園丁集》《飛鳥集》和許多中短篇小說。假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地
2024-11-23 12:49
【摘要】一、課前補(bǔ)充能量1、口算熱身20×4=130×6=32×100=200×9=25×4=20×36=20×50=20×40=2、我會填（1）5擴(kuò)大3倍是（），擴(kuò)大6倍是（），擴(kuò)大10倍
2024-11-22 00:54
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