20xx蘇教版語文必修三第2專題老王2(更新版)
【正文】 把人當(dāng)人看 這篇寫人敘事的散文，材料瑣碎，作者是怎么組織的？ ? 順序： ? 線索： 作者和老王的交往 邏輯順序 職業(yè) —生理 —居住條件 回憶的幾件事 時(shí)間順序 我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。體現(xiàn)了老王的樸實(shí)善良。 朗讀第八節(jié)至第二十二節(jié)，思考 : “他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 4段中 “ 我強(qiáng)笑說 ……” ，這里的“ 強(qiáng) ” 應(yīng)怎樣解釋？ “ 強(qiáng)笑 ” 表達(dá)了“ 我 ” 怎樣的心情？ “ 強(qiáng) ” 意為勉強(qiáng)； “ 強(qiáng)笑 ” 準(zhǔn)確而含蓄地表達(dá)了 “ 我 ” 心中說不出的感動(dòng)和悲酸。 我們的思索： 社會(huì)地位高 、 經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的人往往容易瞧不起卑微者 ， 在常人眼里作者一家對(duì)老王這樣的不幸者卻已經(jīng)夠關(guān)心愛護(hù)了 ， 她卻還為自己所做的愧怍不安 ， 這給我們什么啟示呢 ？ 怎樣理解“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)不幸者的愧怍 ”這句話？ “我”是“幸運(yùn)”的人 熬過了那個(gè)人妖顛倒的年代，我們還活著，許多人也活了下來，可老王，已經(jīng)死去。也是本文的文眼所在。 因?yàn)槔贤踔鲌D報(bào)，臨死也要去謝謝好心人，最能體現(xiàn)老王心地善良，最能令人感動(dòng)。 你認(rèn)為作者是一個(gè)什么樣的人？ ? 作者也是一個(gè) 善良的人 。ng） 鑲嵌 （ xiāng qi224。當(dāng)時(shí)作者父母也被下放到干校勞動(dòng)鍛煉去了。 在我們無意享受幸福的時(shí)候，不要忘記，有一群本應(yīng)和我們一樣的人正在苦苦掙扎。） ? 塌敗 （ tā ） 取締 （ d236。n ） 侮辱 （ wǔ rǔ） 文章作于 1984年。 (2)課文第 3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對(duì)老王的態(tài)度。 梳理“我”一家之善，領(lǐng)悟文本思想感情 ? 問題一 ：老王之所以在離世前的一天還抱病來到作者家里送來香油、雞蛋表示感謝，說明作者一家對(duì)老王的關(guān)照，老王至死不忘。 即使在最困難的時(shí)候，也不能丟掉自己的良知。 “他來表示感謝，我卻用錢來侮辱他”我更沒有理解到老王那羸弱不堪的身體里裹藏著的一顆最純粹的善心。 老王的虛弱的身體禁不住生活的壓力 12． “ 我不能想像他是怎么回家的 ” ，為什么？ 因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。 朗讀第八節(jié)至第二十二節(jié)，思考 : 第十段中為什么說 “ 我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。一個(gè)幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者
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