【摘要】琵琶行—白居易1、把握琵琶女的人物形象2、體會(huì)詩(shī)歌中詩(shī)人的深沉情感3、欣賞作者用語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象的藝術(shù)技巧。4、初步學(xué)習(xí)以文字表現(xiàn)音樂(lè)的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)目標(biāo):白居易(772--846),字樂(lè)天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)
2025-11-10 13:48
【摘要】作者介紹寫(xiě)作背景說(shuō)明方法結(jié)構(gòu)層次六大工序課文小結(jié)提問(wèn)回答景泰藍(lán)欣賞課堂作業(yè)字詞熟悉胎∶鐵砧銅器作∶
2025-11-10 13:52
【摘要】他是國(guó)際知名的學(xué)者,被譽(yù)為“中國(guó)的穆?tīng)枴保∷钱?dāng)代中國(guó)的哲學(xué)泰斗!他是中國(guó)邏輯學(xué)的先驅(qū)!他是學(xué)界的一代宗師,被稱為“當(dāng)代的嵇康”!他就是越中子弟———金岳霖(1)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,
2025-11-10 13:53
【摘要】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹(shù)人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人。現(xiàn)代文學(xué)家,思想家革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
2025-11-07 21:59
【摘要】第12課麥當(dāng)勞中的中國(guó)文化表達(dá)文題解讀:改革開(kāi)放后,國(guó)門(mén)大開(kāi),外國(guó)文化大量涌入,中外文化交流日益頻繁,這些異質(zhì)異域文化的涌入,勢(shì)必會(huì)和我們本土文化產(chǎn)生沖撞、互動(dòng)、交流融合而呈現(xiàn)出異彩紛呈的特點(diǎn)?!尔湲?dāng)勞中的中國(guó)文化表達(dá)》以美國(guó)麥當(dāng)勞快餐在中國(guó)的中國(guó)化特點(diǎn),探討了全球經(jīng)濟(jì)一體化大趨勢(shì)下不同文化的融合
2025-11-10 13:58
【摘要】老王5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(1)傴僂..()(2)骷髏..()(3)陰翳.()(4)愧怍.()(5)鑲嵌..(思路解析:本題意在提醒注意積累課文中重要詞語(yǔ)的讀音,特別是要讀準(zhǔn)多音字和不讀聲旁的形聲字的字音。注音練習(xí)還應(yīng)注意標(biāo)
2025-11-19 02:54
【摘要】底層的光芒品質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(1)鬈.曲()(2)趿.拉()(3)賒.賬((4)蹙.眉()(5)褶.皺()(6)羞怯.(思路解析:本題意在提醒學(xué)生注意積累課文中重要詞語(yǔ)的讀音,特別是要讀準(zhǔn)多音字和不讀
2025-11-19 01:35
【摘要】網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)熱語(yǔ):饅頭——麻煩發(fā)飆——發(fā)威、發(fā)怒惡搞——敗壞很矬——很難看頂——支持暈——不理解886——再見(jiàn)結(jié)論:網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正在迅速融入當(dāng)代漢語(yǔ)鄒忌身高一米八多一點(diǎn),帥得掉渣……對(duì)他的老婆說(shuō):“我和城北的徐公PK,哪一個(gè)更帥?”他老婆說(shuō):“你的顏
2025-11-10 13:59
【摘要】備課思考一文明的話題二時(shí)代的呼喚三經(jīng)驗(yàn)性研究四心態(tài)和價(jià)值觀五交融中的文明六中華文明的啟迪七跨文化研究的人文屬性八美美與共九博采眾家之長(zhǎng)歷史背景學(xué)術(shù)估量(對(duì)人類學(xué)、社會(huì)學(xué)工作者)提出希望1990年“美美與共”2020年《“美美與共”和
2025-11-08 19:36