【摘要】小數的意義教學內容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關習題教學目標：1．認識小數是十進制分數，認識數位順序表，體會小數意義。2．會讀、寫小數，認識小數的計數單位。教學過程：一、預習導學：1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數的結果，通?？梢杂茫?/span>
2025-11-10 12:49
【摘要】分數的基本性質教學目的：1．使學生理解和掌握分數的基本性質，能應用“性質”解決一些簡單問題。2．培養(yǎng)學生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力。3．滲透“形式與實質”的辯證唯物主義觀點，使學生受到思想教育。教學過程：一、談話．我們已經學習了分數的意義，認識了真分數、假分數和帶分數，掌握了假分數與帶分數、
2025-11-10 13:17
【摘要】平均數第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第128頁例3，第129頁課堂活動及相應練習題。教學目標12教學過程一、談話引入，揭示課題。1生活中的一些簡單實際問題。2二、自主學習，探究新知13（1）教師：這是我收集到的某汽車廠上半年生產
2025-11-09 16:16
【摘要】（西師大版）五年級數學下冊教材說明用字母表示數教材說明本節(jié)教學用字母表示數。這是學習代數初步知識的起步。在算術里，人們只對一些具體的、個別的數量關系進行研究，引入用字母表示數后，就可以表達、研究具有更普遍意義的數量關系?？梢哉f，學習代數就是從學習用字母表示數開始的。本節(jié)教材共編排了四道例題。四道例題不僅層層遞進，而且各有重點，處理
2025-11-10 13:14
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標。。小紅上手工課，需要100cm2一張的彩紙，商店老板賣的是1dm2一張的彩紙，你覺得小紅該不該買呢？例1這個正方形的面積是多少？1dm10cm我來試一試：52900128000在（）里填上適當的數。500
2025-11-08 00:35
【摘要】樹葉的面積教學目標：1.知識目標：能用數方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標：初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標：讓學生親身經歷估測活動的過程，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點：會用數方格的方法估測不規(guī)則平面圖形的面積。教學難點：會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
2025-11-10 14:15
【摘要】年級課題日期三年級幾分之幾教學目標1、借助實物、圖形，直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數的概念。3、認識分數各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）教材分析教學重難點理解幾個幾分之一就是幾分之幾。相關鏈接
2025-11-10 14:12
【摘要】乘與除教學目標：1.知識目標：通過復習使學生進一步掌握兩位數乘法的計算方法，加深學生對算法的理解。2.能力目標：能用計算器對結果進行檢驗。3.情感目標：在復習過程中，使學生體驗分類總結、歸納整理的方法，培養(yǎng)學生書寫工整、認真計算的學習習慣，進一步提高計算能力。教學重點：鞏固兩位數乘三位數的計算方法，并能正確熟
【摘要】西師大版三年級數學下冊統(tǒng)計圖學習目標1.通過對數據的整理和對比活動，引導同學們經歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產生過程。2.認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義，了解復式統(tǒng)計表的結構和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2025-12-02 15:44
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