【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱。：探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)。：讓大家在上述活動中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美。欣賞下面圖片下面哪些圖形是軸對稱圖形？對稱軸下面各圖形是軸對稱圖形嗎？共計有幾條對稱軸？五角星的對稱軸有5條圓的對稱軸有無數(shù)條軸對稱的意
2025-11-20 12:34
【摘要】（西師大版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊認(rèn)識前和后（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生在具體的生活實(shí)踐或游戲情景中，體驗(yàn)前與后的位置與順序；理解“前、后”的基本含義，了解它們的相對性；會用“前、后”描述物體的相對位置。讓學(xué)生會用“前后”描述物體的位置與順序。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2025-11-10 13:26
【摘要】軸對稱教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點(diǎn)。2.能找出軸對稱圖形中的對稱軸。3.在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過觀察、動手制作、畫，認(rèn)識軸對稱的概念，知道軸對稱圖形的特點(diǎn)，畫出軸對稱圖形的對稱軸。教具準(zhǔn)備：軸對稱圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)
2025-11-10 14:09
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議等式的基本性質(zhì)教學(xué)建議（1）教學(xué)時，可以先按課本提示設(shè)問、再開始演示。也可以先讓學(xué)生觀察天平左邊放上茶壺，右邊放上兩個杯子，保持平衡。然后提問：怎樣變換，能使天平仍然保持平衡呢？待學(xué)生思考片刻，再進(jìn)一步提問：往兩邊各放1個杯子，天平會發(fā)生什么變化？學(xué)生回答后，教師通過演示加以驗(yàn)證，得出1個茶壺加1個杯子的
2025-11-10 13:13
【摘要】通分（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入
2025-11-09 19:40
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過畫圖等操作活動，進(jìn)一步體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。仔細(xì)看：樹葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？
2025-11-02 00:03
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊口算除法一、口算。20÷2=3000÷3=4000÷5=840÷2=96÷3=210÷7=320÷8=5000÷
2025-11-10 13:23
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯了，結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2025-11-19 17:04
【摘要】制作人:小寺小學(xué)李曉令北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。2.通過折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能畫出簡單的圖形的對稱軸。
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