【摘要】確定位置教學內容:課本第(45——4)頁,例1、例2及相關習題教學目標:1.通過解決實際問題,使同學們體會確定位置在生活中的應用,了解確定位置的方法。2.在活動中發(fā)展空間想象和思維能力。教學重點:掌握確定位置的方法教學過程:一、預習導學:1.介紹自己在班上所處的位置:第()
2025-11-10 13:06
【摘要】解決問題教學目標,。、合作交流,感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情景激趣引入
2025-11-10 13:24
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊數(shù)據(jù)的整理教學目標,采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位),并能完成相應的統(tǒng)計圖表,能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。,培養(yǎng)同學們的統(tǒng)計意識。某地4月份的空氣質量狀況如下:某地4月份的空氣質量狀況如下:如何整
2025-11-02 04:41
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的加法和減法學習目標1.同學們經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計算方法的探索過程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學們根據(jù)信息提出數(shù)學問題和解決問題的能力。=()克=()克千克=()克3
2025-12-02 15:44
【摘要】體積與體積單位(一)教學內容教科書第43~44頁的例1、例2。教學目標1.親歷猜測、觀察、動手的過程,感知物體的體積及體積的含義。2.知道常用的體積單位有cm3、dm3、m3。3.在說一說、做一做的過程中對cm3、dm3形成比較明確的表象。教具學具教具:量杯、土豆、繩子、杯子、視頻展示臺
2025-11-10 13:16
【摘要】進位加法教學目的:,初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序。。教學重點:了解運算順序會計算。教學難點:正確計算。教學用具:圖、投影片。教學過程:一、復習口算:15-24+917+375-596-648-34+9+613-4-
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)復習【教學內容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1~2題,練習二十九第2題?!窘虒W目標】:進一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質數(shù)、合數(shù)和分解質因數(shù)的概念及相互關系,掌握2、3、5的倍數(shù)特征。:發(fā)展學生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。:培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義觀點?!窘叹邔W具】
2025-11-19 12:41
【摘要】整理與復習教學目標,進一步理解本單元所學知識。,幫助同學們形成整體認知結構。,養(yǎng)成及時整理所學知識的好習慣。教學重點進一步理解本單元所學知識。教學準備小棒。教學過程一、回顧本單元知識教師:同學們,第一單元的內容我們已經(jīng)全部學完了,請同學們回憶一下,這一單元我們都學習了哪些知識?
【摘要】解決問題(三)教學內容教科書106頁例3,練習二十一的第4、5題。教學目標1.能在相遇問題的具體情景中分析信息,建立不同的等量關系。2.能根據(jù)不同的等量關系列出方程,體驗方程在解決相遇問題中的作用。3.為舉世矚目的青藏鐵路的建成通車感到驕傲和自豪。教學重點能根據(jù)不同的等量關系建立方程,靈活解決相遇
2025-11-10 13:15