20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊51表內(nèi)除法一教材內(nèi)容說明(更新版)
【正文】 平均分的概念：每份分得“同樣多”，就是平均分。根據(jù)知識學習和學生的年齡認知特點，本單元教材內(nèi)容以動手操作和直觀表現(xiàn)為主要設計方式，共安排 7課時， 知識點 課時 內(nèi)容 素材與活動 第 1 課時 平均分 1. 兩只小松鼠任意分 10 顆松果 2. 兩個小朋友平 均分 10 個花片 第 2 課時 初步認識除法算式或除號 1. 8 個蘋果平均放在 2 個盤子里 2. 12個蘿卜平均分給 4只小兔 第 3 課時 認識除法各部分的名稱 1. 6 個桃子，每盤放 2 個，可以放幾盤 2. 20 個足球，每筐放 5 個，需要幾個筐 2～ 6 的乘法口訣求商 第 1 課時 用口訣計算乘法和除法 1. 3 種魚，一共有多少條 2. 15條魚平均放在 3個魚缸中。 掌握用 2～ 6的乘法口訣求商的方法，會用口訣求商。 對除法和用口訣求商有興趣，對學好數(shù)學有信心。教材選用了“小松鼠分松果 ” 這個學生感興趣的素材，并設計了兩個層面的活動。在日常生活和數(shù)學學習中，學生對把物品任意分成幾份以及“同樣多”的含義都有一定的理解和經(jīng)驗。像這樣：每份分得“同樣多 ” ，在數(shù)學上有一個名詞叫做平均分?；顒佣喊?12個蘿卜平均分給 4只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜。教學中，要認真按照教材的設計意圖，抓住每個活動的知識生成點，突破難點。問題二： 20個足球，每只筐里裝 5個，需要幾只筐？給出了20個足球的示意圖和除法算式 20247。如，放桃子的問題：提出問題后，讓學生觀察情景圖，說 一說小猴子是怎樣分的，放了幾盤，然后重點介紹除法算式的書寫和各部分的名稱。給出了除法算式和藍靈鼠提示“用口訣‘三五十五’計算 ” 的方法。教材選擇了熊貓玩具店的情境，提出了三個不同的問題。 本節(jié)課是在上節(jié)課學生了解可以用乘法口訣計算除法的基礎上學習的。 本節(jié)課是在學生學會了用 2～ 6的乘法口訣求商方法的基礎上學習的，是綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動。 教學的重點是除法的意義和進一步鞏 固用 2～ 6的乘法口訣求商。一方面通過教學活動考查，看學生是否掌握了用口訣求商的方法，計算是否正確；另一方面通過學生完成教材有關方面的練習內(nèi)容來考查。
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