冀教版品德與社會四年級上冊日新月異的變化(1)教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 以上幾方面的內(nèi)容結(jié)合起來，就是很生動的家鄉(xiāng)變化的歷 史。 4．我為家鄉(xiāng)的交通做點(diǎn)事 學(xué)生群策群力設(shè)計活動方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與服務(wù)意識，并實(shí)際參加家鄉(xiāng)的建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 了解的方式除經(jīng)常有意識地觀察外，還可以采訪在這兒居住的老住戶，或提出要了解的問題，發(fā)信請有關(guān)人員解答。（過渡） 三、我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)（板書） 老師：大家打開課本第二十三頁，我們看一看圖中的同學(xué)在干什么？ 學(xué)生：（略） 老師：他們正在對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境的狀況做調(diào)查。） 老師：人們的住房變得寬敞明亮了，家鄉(xiāng)的交通也發(fā)生了翻天覆地的變化。） 老師：大家是不是感覺石家莊的變化很大呀？ 學(xué)生：（略） 老師：石家莊在變，我們的家鄉(xiāng)也在變，課前我們大家對當(dāng)?shù)啬承╋@著變化做了社會調(diào)查，大家都是怎樣調(diào)查的呢？都調(diào)查到了什么？有什么想法呢？我們大家下面分小組進(jìn)行一下交流。 教學(xué)難點(diǎn) 通過調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會實(shí)踐的能力。認(rèn)識家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，看到變化的速度，感受變化給我們的生活帶來的好處，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的目的。 3．讓同學(xué)們搜集一些大氣污染、水污染等環(huán)境污染方面的素材。大家都調(diào)查了哪些方面呢？給大家說一說。） 老師：當(dāng)然家鄉(xiāng)的發(fā)展還體現(xiàn)在其他方面。向環(huán)保局提出我們自己的建議好嗎？ 學(xué)生：（略） （老師最好組織學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生去做環(huán)境調(diào)查。 3．家鄉(xiāng)交通的變化 引導(dǎo)學(xué)生收集一些有關(guān)交通變化的資料和圖片，查找家鄉(xiāng)公路和鐵路地圖，了解家鄉(xiāng)交通變化的基本情況。 （ 2）舉辦“家鄉(xiāng)變化圖片展”。） 老師：同學(xué)們，大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎？ 學(xué)生：（略） 老師：這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“ 50 年代華北藥廠外景”，大家是不是有點(diǎn)不相信呢？ 學(xué)生：（略） 老師：我們再欣賞幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。人們的住房發(fā)生了巨大的變化。） 老師：通過同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異，我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪，大家說對嗎？ 學(xué)生：（略） （讓同學(xué)們欣賞音頻“我們的生活多 么幸?！?，并讓同學(xué)們跟著唱。
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