【摘要】小小少年教學目標:情感目標:通過學唱歌曲,以聲傳情,展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。技能目標:指導用歡快的音色,無憂無慮地演唱齊唱部分(稍弱);用和諧的音色,激情地演唱合唱部分(稍強)。知識目標:理解節(jié)奏(弱起,附點節(jié)奏)對表現(xiàn)音樂作用。教學重點:1.感受無憂無慮到煩惱增加的不同情緒m]2.用和諧統(tǒng)一的音色演唱合唱部
2025-11-10 12:24
【摘要】第二課時學唱《落水天》教學過程:1看中聽。播放課件《落水天》,引導學生從廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格,情調(diào)。2聽中讀。播放《落水天》旋律,教師先有節(jié)奏的帶讀,再讓學生讀,讓學生通過有節(jié)奏的讀歌詞,感受這首廣東民歌風味的特色節(jié)奏型。3聽中畫。播放《落水天》旋律,請同學用老師發(fā)給的白紙臨摹書中《落水天》的情景
2025-11-10 11:34
【摘要】西師大版小學語文四年級上冊《哥哥的心愿》1、哥哥的心愿是什么?2、在心愿產(chǎn)生的過程中,保羅對男孩產(chǎn)生了幾次誤解?請同學們快速默讀課文,口頭完成填空。當小男孩(
2025-11-06 02:54
【摘要】《豐收之歌》音樂教案執(zhí)教:羋麗娜課型:演唱、律動相結(jié)合的綜合課型教學內(nèi)容:蘇少版音樂教材四年級上冊第二單元1、唱《豐收之歌》2、音樂活動“猜謎語”、節(jié)奏練習教學目標:1.學唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動熱情和豐收的喜悅。2.通過猜謎語活動對秋天有更進一步的了解,
2025-11-10 03:41
【摘要】?撼?兜?予羨慕:看到別人有某種好處或有利條件而希望自己也有。驚訝:感到很奇怪若有所思:好像在想什么。指陷入沉思的樣子。震撼:震動。驚愕:吃驚而發(fā)愣。沖口而出:不假思索,脫口而出。兜風:文中指坐著保羅的新車游逛。興高采烈:形容人的興致和情緒很高。炫耀:夸耀。跛腳:因患病走
2025-11-20 00:31
【摘要】——電影《音樂之聲》插曲設疑自探?1、這首歌是幾拍子?強弱關(guān)系怎樣??2、這首歌曲分成幾部分??3、歌曲唱了些什么?表達了什么樣的情感?欣賞:《雪絨花》設疑自探?1、這首歌是幾拍子?強弱關(guān)系怎樣?
2025-11-08 16:03
【摘要】一年有春夏秋冬四個季節(jié),在我國的很多地方都是四季分明的。?生氣盎然的春天冬天到,雪花飄,朵朵雪花像鵝毛。松鼠打著大白傘,臘梅水仙開得好。地上鋪著白地毯,冬眠動物睡大覺。睡夢中,我輕輕睜開眼,冬爺爺來到我身邊。帶來漫天小雪花,問我喜歡不喜歡。夜幕中,我靜靜把書翻,冬爺爺來到我身邊
2025-12-03 17:06
【摘要】《親愛的回聲》教學設計大公鎮(zhèn)北凌小學王萍教學目標:1、通過練習《山谷的回聲》,復習強弱記號,練習發(fā)聲。2、能夠用優(yōu)美舒展的聲音演唱歌曲《親愛的回聲》,并能用強弱對比表現(xiàn)出回聲的感覺。3、通過對歌曲《親愛的回聲》學習,能夠了解6/8拍節(jié)拍的意義,在演唱中表現(xiàn)出6/8拍的韻律感。4、通過欣賞《朝景》與歌曲的學習,
【摘要】第七單元難忘的歌【教學內(nèi)容】聽《中華人民共和國國歌》《彈起我心愛的土琵琶》唱《中華人民共和國國歌》《紅星歌》《送別》動豎笛練習(七)成長的足跡【教學目標】1、熱愛國歌,喜歡經(jīng)典音樂作品的演唱與欣賞,了解音樂作品創(chuàng)作背景和時代特征,強化對美好未來的向往與追求。2、學習