【正文】
to school, go to bed 并能結合句型靈活運用 2.能聽懂、會說、認讀與時間相 關的句型:“ What time is it?”, “ It’ s seven o’ clock.”, “ It’ s time for class.” , “ I get up at seven.”。 Fun time部分 完成配套練習 七、教學過程: 一、熱身( warmup) 演唱本課第 45頁 的歌曲 It’ s time for lunch,導入新課。 游戲 2:做一做,說一說。 教師在黑板上畫一個較大的鐘面,寫 上數(shù)字。 板書設計: Lesson 4 Again, please! What time is it? It’s twelve! It’s time for lunch. 課后反思: