花城版音樂七下第5單元康定情歌課件1-資料下載頁

【摘要】教學目標1、通過學習，了解中國民歌的分類與特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。2、通過學唱歌曲《康定情歌》，初步理解音樂作品的基本內(nèi)容和音樂的風格特點。民歌1.什么是民歌？民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動人民表達自己思想情感的一

2025-11-10 03:19

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁

【摘要】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國與臺灣當局“斷交”，臺灣的侯德健對周遭的“悲情”不以為然，在他看來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。他認為

2025-11-10 06:02

花城版音樂八下第6單元軍港之夜課件2-資料下載頁

【摘要】錦州市古塔中學王輝?歌曲簡譜?發(fā)聲練習及節(jié)奏?作者簡介?代表作品欣賞?教學目標?作品簡介?教唱歌曲?重點強調(diào)?知識拓展?課堂小結(jié)發(fā)

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第2單元掛紅燈課件2-資料下載頁

【摘要】二人臺二人臺體現(xiàn)西部地區(qū)蒙古族民歌風情的蠻瀚調(diào)的民族曲藝種類。俗稱“打玩意兒”，吸收山西河曲一帶傳來的民間歌舞發(fā)展而成。二人臺的藝術(shù)特點：?音樂——濃郁的河套民歌色彩?唱詞——富有河套爬山調(diào)的韻味?道白——多為河套廣為流行的幽默、詼諧、生動、風趣的串話、諺語和歇后語?伴奏

2025-11-09 22:11

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁

【摘要】?欣賞龍，了解、認識“龍”。?一、聽賞歌曲，思考以下問題1、歌曲的拍子、速度、調(diào)號如何？2、歌曲表達什么情感？三、節(jié)奏輔助練習：4/4××××××|×

2025-11-10 06:02

花城版音樂八下第6單元heyjude課件2-資料下載頁

【摘要】第六單元膾炙人口的歌之《HeyJude》授課人：唐橋妹一2020年6月3日?Rock&Roll:搖滾樂?Classicalmusic:古典音樂Popmusic:流行音樂Blues:藍調(diào)歌曲,憂郁音樂Jazz:爵士樂Orchestralmusic:管弦樂隊音樂

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第6單元龍的傳人課件2-資料下載頁

【摘要】八年級下冊桂東二中方敏為什么中國人被稱為龍的傳人：龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物，傳說能隱能顯，春分時登天，秋分時潛淵。又能興云致雨，為眾鱗蟲之長，四靈（龍、鳳、白虎、玄武【龜】）之首,后成為皇權(quán)象征，歷代帝王都自命為龍，使用器物也以龍為

2025-11-10 06:02

花城版音樂七下第1單元七子之歌課件2-資料下載頁

【摘要】七子之歌澳門——1553年、葡萄牙香港臺灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順、大連2七子之歌——澳門聞一多你可知“Ma-cau”，

2025-11-10 03:20

花城版音樂八下第2單元走西口課件2-資料下載頁

【摘要】走西口八年級音樂下冊山西民歌《走西口》創(chuàng)作背景山西民歌《走西口》是一首家喻戶曉的民間歌曲，在民間音樂中是以一種山歌中“酸曲兒”的一種體裁形式出現(xiàn)。“走西口”是清末至民國時期山西、陜西、內(nèi)蒙古等地的一場范圍廣泛的

2025-11-10 10:12

花城版音樂八下第5單元游擊隊之歌課件1(更新版)

花城版音樂八下第5單元游擊隊之歌課件1(專業(yè)版)

花城版音樂八下第5單元游擊隊之歌課件1(留存版)

花城版音樂八下第5單元游擊隊之歌課件1-文庫吧