【摘要】《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《紅眼睛綠眼睛》?!都t眼睛綠眼睛》,并根據(jù)教師出示的紅燈綠燈牌子進(jìn)行接龍演唱。。教學(xué)重、難點(diǎn)。,看見紅燈心里默唱。教材分析《紅眼睛綠眼睛》是一首生動(dòng)、有趣的歌曲。歌曲用生動(dòng)的比喻,形象地概
2025-11-09 23:29
【摘要】《打秋千》教案一、教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊(cè)第一單元二、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》,培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到童年生活的樂趣,培養(yǎng)他們積極向上的生
2025-11-20 05:31
【摘要】第四單元第一課教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)習(xí)歌曲《大鹿》2.創(chuàng)編歌表演教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2.通過演唱歌曲、律動(dòng)、歌表演,增強(qiáng)對(duì)歌曲的理解與表現(xiàn),啟迪學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實(shí)踐中感受到愉悅。3.通過歌曲的學(xué)習(xí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人。教學(xué)過程:
2025-11-26 11:03
【摘要】高高的興安嶺,一片大森林,森林里住著勇敢的鄂倫春,一呀一匹駿馬,一呀一桿槍,翻山越嶺日夜巡邏,護(hù)呀護(hù)山林。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ翻山越嶺日夜巡邏,護(hù)呀護(hù)山林。高高的興安嶺
2025-11-20 05:06
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)一年級(jí)音樂?!渡焦然芈曊婧寐牎?、課時(shí):13、學(xué)生課前準(zhǔn)備:課件、鈴鼓、三角鐵4、課前預(yù)習(xí)了解:學(xué)生聽音樂,自由律動(dòng)進(jìn)教室5、了解大自然現(xiàn)象---回聲,從中體驗(yàn)大自然的樂趣。二、教學(xué)課題
2025-11-11 02:02
【摘要】第一單元紅燈停綠燈行第一課時(shí)《紅眼睛綠眼睛》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在歌曲演唱中能從有聲的演唱過渡到無聲的演唱,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的目的。能力目標(biāo):采用聽唱法,引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受的基礎(chǔ)上模仿,跟著老師學(xué)唱歌曲。情感目標(biāo):學(xué)習(xí)和了解小學(xué)生應(yīng)遵守的相關(guān)公共道德規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。
2025-11-30 10:13
【摘要】課題名稱做個(gè)好娃娃課型器樂課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析在第一學(xué)期學(xué)生認(rèn)識(shí)了模仿鴨子叫聲的四分音符。本單元再認(rèn)識(shí)時(shí)值長短相同但表現(xiàn)方式不同的四分休止符應(yīng)該會(huì)比較容易接受學(xué)習(xí)內(nèi)容分析《做個(gè)好娃娃》是一項(xiàng)綜合音樂活動(dòng),包括認(rèn)識(shí)四分休止符、念兒歌、用打擊樂器伴奏等內(nèi)容。教學(xué)
2025-11-10 05:35
【摘要】課題《勇敢的鄂倫春》教師教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生們明白愛護(hù)森林、保護(hù)林木人人有責(zé)的重要性。《勇敢的鄂倫春》。教學(xué)流程各教學(xué)板塊所用時(shí)間、教學(xué)策略學(xué)生學(xué)習(xí)行為
【摘要】我們多快樂周振鳳設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能正確流利地讀課文,了解課文內(nèi)容,感受學(xué)校生活的美好。,體會(huì)情感,進(jìn)而有感情地朗讀課文