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人教版小學(xué)音樂一下音樂中的動(dòng)物word版教案(更新版)

2026-01-14 05:35上一頁面

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【正文】 “聲音的長短”;聽賞樂曲《獅子》 教學(xué)目標(biāo): 1. 在上一課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)感受聲音的長短 2. 練習(xí)三聲部合奏能力,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感 教學(xué)過程: 1. 復(fù)習(xí)歌曲《在動(dòng)物 園里》,讓學(xué)生熟練掌握歌曲的旋律和歌詞。 4. 一半學(xué)生拍節(jié)拍,一半學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲 。 音樂中的動(dòng)物 一. 教學(xué)內(nèi)容 1欣賞 :《陰中鳥》《鴨子拌嘴》 :《聲音的長短》 :《兩只小象》 :《在動(dòng)物園里》 獅子、大象 二、教學(xué)要求: 1進(jìn)一步激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 2. 教師播放獅子的叫聲錄音,請(qǐng)學(xué)生猜一猜它是誰? 3. 學(xué)生模仿,總結(jié)獅子叫聲的特點(diǎn):音長、低沉。下節(jié)課上回報(bào)。 2. 欣賞《大象》這也是一首描述動(dòng)物的樂曲,聽一聽樂曲表現(xiàn)了什么動(dòng)物? 3. 這兩首樂曲有什么不同,《獅王進(jìn)行曲》更威嚴(yán)、這一首稍活潑。 2. 欣賞《陰中鳥》,感受樂曲帶給人們的愉快感受,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
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