人民版歷史必修1君主專制政體的演進與強化word學案(更新版)
【正文】 、府、州、縣 9．科舉制度的進步作用不包括 A. 擴大了官吏來源 B. 提高了官員的文化素質(zhì) C. 有利于 世家大族壟斷仕途 D. 加強了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定 10．元朝時管轄西藏和四川、青海部分地區(qū)的機構(gòu)是 （二） 材料解析題 11．閱讀下列材料 材料一《后漢書明清時代八股取士，阻礙了科學技術(shù)發(fā)展和社會進步。 2．古代監(jiān)察體制的局限 （ 四）選官制度的歷史變化 1．中國古代主要的選官制度 大體經(jīng)歷了“世官制”、“察舉制”、“科舉制”三個階段。但到宋朝，宰相只能站著同皇帝議事。 （ 3）秦朝以后，歷代官僚體制都以維護皇權(quán)、服務(wù)于皇帝為基本原則。這樣有利有弊，有利是加強了封建中央集權(quán)，維護了封建國家統(tǒng)一，弊端則是地方?jīng)]有自治權(quán)，人浮于事，行政效率低。 科舉制。有的學者指出，漢武帝“初令郡國舉孝 廉各一人”的元光元年（公元前 134年），是“中國學術(shù)史和中國政治史的最可紀念的一年”。世官制是官職世襲的制度。 秦朝設(shè)御史府，以御史大夫為長官，御史中丞為佐貳，兼掌秘書與監(jiān)察之職。 唐代：三省六部制，三省的最高長官都是宰相，并在門下省設(shè)政事堂，凡參加政事堂會議的 官員，身份也等同于宰相。 君權(quán)與相權(quán) 1．“君”“相”矛盾。認識元朝行省制度的創(chuàng)立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。 第 3目“君主專制政體的演進與強化”闡述 的是 中國古代 君主專制政體的發(fā)展與帝王權(quán)力的逐步強化 。在原始社會末期，原始人群的社會組織由氏族、部落發(fā)展到部落聯(lián)盟，在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)了比較成熟的政治形式 — “國家”。具體有： （ 1） 了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。我國的封建社會，從公元前 475年的戰(zhàn)國時期開始，歷經(jīng)秦 漢、三國兩晉南北朝、隋唐、五代遼宋夏金元、明清五個時期，到公元 1840年鴉片戰(zhàn)爭為止，共經(jīng)歷了 2300多年的歷史。最后對晚清政治改革進行簡要介紹，為古代政治向近代政治的演進提供一定的基礎(chǔ)，同時為講述下一個專題“近代中國維護國家主權(quán)的斗爭”埋下伏筆。 情感、態(tài)度與價值觀目標 專制主義中央集權(quán)不斷加強是中國古代政治制度的顯著特點。中國古代王朝的宰相、丞相，都是帝王的政治助手，也是政 府的行政總理。 中國古代王朝的監(jiān)察體制 我國古代的監(jiān)察，主要是君主對官吏的監(jiān)察。 漢代以后，監(jiān)察制度逐漸走向健 全。 2．察舉制。 魏晉南北朝時代，以九品官人法為基礎(chǔ)選拔官吏。與察舉制相比，科舉制是一種更完備、更合理的選官制度。 本目重點難點 重點：中國古代重要的政治制度及其特點 難點：從秦漢至元政治制度演變的過程；一些重要的歷史概念的理解 三、教學過程 導入： 運用秦兵馬俑導入。秦始皇本紀》中曾經(jīng)用這 樣的話形容秦代的皇帝制度：“法令出一”、“別黑白而定一尊”、“天下之事無論大小皆決于上”。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前議事了。 （ 2）魏晉南北朝時代，以九品官人法為基礎(chǔ)選拔官員，九品官人法又稱九品中正制。”結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。其后（八武）遂會宗親，當眾宣布使兩個弟弟成名的本意，并把 自己“理產(chǎn)所增倍于前”的財產(chǎn)，“悉以推二弟，一無所留”，于是也就獲得更大的聲譽。我朝罷相，設(shè)五府、六部．．．．．．，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。 ⑶ ．中央政治各部門只管辦事，皇帝一人決策即可。
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