【摘要】第1課時用列表法求概率用列舉法求概率?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數,這時就把這個常數叫做事件A的概
2025-11-09 19:46
【摘要】第2課時由三視圖還原幾何體你認識它嗎?情景引入首頁問題:如果要做一個水管的三叉接頭,工人事先看到的不是圖1,而是圖2,你能替這位工人師傅根據這三個圖形制造出水管接頭嗎?若已知一個幾何體的三視圖,我們如何去想象這個幾何體的原形結構,并畫出其示意圖呢?圖2圖1一、三視圖:;從左面看到的圖形叫左視圖;從上面看
【摘要】圖形變換的簡單應用第5章軸對稱與旋轉軸對稱變換平移變換?旋轉變換、平移變換、旋轉變換的性質?導入新課復習引入寶馬奧迪汽車標志欣賞:圖案欣賞:變換方法?基本圖案?平移旋轉對稱軸位置對稱軸條數平移方向平移距離平移次數旋轉中心旋轉方向
2025-11-10 05:03
【摘要】平面上兩條直線的位置關系第4章相交線與平行線相交直線所成的角學習目標、同位角、內錯角、同旁內角的概念;,并能運用它的性質進行角的運算及一些實際問題.(重點、難點)觀察下列圖片,試猜想兩條相交直線所成的角有什么關系?導入新課情境引入問題剪刀剪東西的過程中,∠AOC和∠BOD
2025-11-10 05:04
【摘要】主要步驟:基本思路:寫解求解代入一元消去一個元分別求出兩個未知數的值寫出方程組的解變形用一個未知數的代數式表示另一個未知數消元:二元1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?一元
2025-11-18 23:30
【摘要】課前預練整式的加減:整式的加減可歸結為去括號和合并同類項.課內講練1.整式加減的過程【典例1】若一個多項式與2x2-5x+3的和是5x2+x-2,則這個多項式是.【點撥】(1)括號前面是“-”號,當把括號和它前面的“-”號去掉時
2025-11-28 13:11
【摘要】平行線的判定第4章相交線與平行線第2課時平行線的判定方法2,3、同旁內角判定兩條直線平行.(重點).(難點)學習目標問題前面你學了平行線的哪些判定方法?如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線互相平行.導入新課回顧與思考同位角相等,兩直線平行.思考還有其他判定兩條直
【摘要】第一篇:2018七年級下冊美術教案(湘教版) 七年級下冊美術教案 第1課 畫家鄉(xiāng)的風景 第一課時 總第課時 教學分析: 本課以風景畫展開教學,通過分析朝戈作品《草原的路》,幫助學生理解繪...
2025-10-05 04:31
【摘要】分式的加減(2)[教材內容分析]分式的加減是分式的基本運算之一.是在學生學習了同分母的分式相加減的基礎上學習的,通過與異分母分數加減的類比,容易知道只要把異分母轉化為同分母就可以了,即是通分.通分的依據是分式的基本性質,通分充分體顯了轉化的思想;異分母的分式相加減是分式混合運算的基礎,所以本節(jié)課的教學內容是前面知識的綜合應用.[教學目標]
2025-11-19 12:26