不妨“將一軍”——彭德懷和他的大黑騾子教學案例(更新版)
【正文】 家都在努力爭取，哪怕有一線的希望，也要把大黑騾子留下來。 4 內容總結 （ 1）不妨 “將一軍 ”——《彭德懷和他的大黑騾子》教學案例 棋手對弈，不僅是一種戰(zhàn)略戰(zhàn)術的比試，更是一種智慧與智慧的交鋒 （ 2）在引導學生理解了課文內容的基礎上，我向同學們拋出了一顆炸彈 （ 3）邱南輝，傳我的命令，讓方副官長負責殺騾子 （ 4）） 師：請同學們再好好地讀讀這一部分內容，看看有沒有什么新的發(fā)現(xiàn) （ 5）） 生：因為當時戰(zhàn)士們堅決不同意殺大黑騾子 （ 6）（同學們的話匣子像放開了閘門的河水一樣 （ 7）下面我們來分角色朗讀課文
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