【正文】 本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子 們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本期我將抓好思想道德教育，抓好班風、學風，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛、更動人的光輝。 六、注重學生心理素質(zhì)教育 心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導(dǎo)學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷 。 經(jīng)常開展一些競賽如 “ 高效學習比賽 ” ， “ 詩歌朗誦比賽 ” ， “ 道德教育講座 ” 等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。從開學始，便強調(diào) “ 班風好 —— 學風好 —— 成績好 ” 的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī) 。 二、班級基本情況 全班共有學生 51 人，其中有男生 4 人，女生 47 人。 以上是我在新學期的所制定班主任工作計劃。 多琢磨。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯 誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。很多的都需要老師代勞。 通用班主任個人工作計劃篇 1 A、首先是： 為認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些和： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 帶著一顆 “ 愛心 ” 去工作。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。努力，一切都可以做得更好。讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常 行為規(guī)范教育。 (一 )思想行為教育方面： 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。增強學生間的凝聚力。 通用班主任個人工作計劃篇 3 這學期我還是繼續(xù)擔任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏 。 四、拓展學生知識結(jié)構(gòu) 提高學生的社會適應(yīng)能力充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 七、注重學生寢室建設(shè) 學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。 二、班級基本情況分析 本班有學生 58 人，其中男生 37 人，女生 21 人。 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。因而，我從以下幾點入手 ： (1)、課堂紀律 嚴格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。 (2)、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員負責。對待他們要亦師亦友，要教給他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。 ② 要反復(fù)進行訓(xùn)練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結(jié)