【正文】 趣。 舉辦 201x“ 對(duì)我影響深刻的一本書(shū) ” 獲獎(jiǎng)作品展覽。 ③ 組織學(xué)生志愿者到圖書(shū)館做一次 “ 小圖書(shū)管理員 ” 。 從這一天開(kāi)始， “ 時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū) ，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū) ”。23 世界讀書(shū)日 ” ，為系列活動(dòng)的 39。 月 22 日班隊(duì)課 (1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。 ⑦ 參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。 公示階段： 20__年 5 月中旬。 如天氣允許，參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服，沒(méi)有的可以向老隊(duì)員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護(hù)星火良好形象。 展出畫(huà)布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。 視頻播放場(chǎng)地及設(shè)備準(zhǔn)備： 23 號(hào)播放視頻前完成投影儀、電腦等設(shè)備要提前準(zhǔn)備好和調(diào)試好 ◆ 具體開(kāi)展： 4 月 1920 號(hào)擺點(diǎn)：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。 具體分為： 網(wǎng)上查找讀書(shū)日百科知識(shí)，不需過(guò)于詳細(xì)，可附上圖片，簡(jiǎn)短介紹一下即可，否則會(huì)喧賓奪主。顏色可以不用紅色。感覺(jué)。1995 年正式確定每年 4 月 23 日為 “ 世界圖書(shū)與版權(quán)日 ” ，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。 (2)作品形式 :讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。 ⑤ 文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，題目自擬 。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。 六、要求 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。 進(jìn)一步在全社會(huì)倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接世界讀書(shū)日。 開(kāi)展送書(shū)上門(mén)活動(dòng) ( 期間 ) 深入社區(qū)，在 當(dāng)天舉辦 世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)，發(fā)放傳單、現(xiàn)場(chǎng)辦證、送書(shū)上門(mén)、為弱勢(shì)群體服務(wù)等。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。 ③ 組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天小圖書(shū)管理員。 在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè) 。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 7 篇 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案如何寫(xiě)？讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，以下是小編精心收集整理的 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪 。 ② 組織讀書(shū)日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評(píng)選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀 書(shū)博客。 高校、廠礦、醫(yī)院圖書(shū)館活動(dòng) 在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書(shū)館在世界讀書(shū)日期間，開(kāi)展讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、資源培訓(xùn)等活動(dòng)，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳世界讀書(shū)日，倡導(dǎo)全民閱讀。 ② 開(kāi)展圖書(shū)館志愿者行動(dòng) 利用圖書(shū)館這個(gè)公共平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神 ,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書(shū)館。凡是在 20__年 12 月 31 日之前逾期的書(shū)刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書(shū)證重新驗(yàn)證后也可開(kāi)通使用。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 2） 一、活動(dòng)目的 : “” 是世界讀書(shū)日 ，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美感受，請(qǐng)一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。 ④ 博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān) (指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀 )。 (二 )學(xué)生活動(dòng) “ 走進(jìn)書(shū)里 ” 讀書(shū)征文活動(dòng) : (1)作品上交時(shí)間 :即日起至 4 月 23 日止。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 3） 一、活動(dòng)簡(jiǎn)介 世界讀書(shū)日 ” 全稱 “ 世界圖書(shū)與版權(quán)日 ” ，又譯 “ 世界圖書(shū)日 ” ，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。 生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹(shù)立一種讀書(shū)的理念，給予讀書(shū)情感上的內(nèi)涵，使讀書(shū)成為人 們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹(shù)立閱讀是幸福、快樂(lè)的。 四、活動(dòng)對(duì)象 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生 五、活動(dòng)流程 ◆ 前期宣傳： 4 月 1623 日掛橫幅： 內(nèi)容暫定為 20__世界讀書(shū)日口號(hào) — 閱讀，讓我們的世界更豐盛。 書(shū)單征集登記表：打印 150 份 讀書(shū)日百科知識(shí)、名人和經(jīng)院師生、星火隊(duì)員書(shū)單資料查找： 22 號(hào)前完成，此項(xiàng)任務(wù)較為繁重，分塊完成。百科知識(shí)以及所有的書(shū)單資料放在一塊大的畫(huà)布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。 在橫幅商進(jìn)行簽名和寄語(yǔ)活動(dòng)。 隊(duì)員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書(shū)日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場(chǎng)可以講解。 評(píng)選階段： 20__年 5 月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。 (注：好書(shū)介紹可以直接上交好書(shū)推薦卡 )此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之 星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。 二、活動(dòng)時(shí)間： 201x 年 4 月 23 日 —— 5 月 23 日 “4 在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè) 。 ② 組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。 (4 月 —— 5 月 ) 舉辦教師 “ 讀書(shū)沙龍 ” 活動(dòng) 。因此，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè)，在活動(dòng)中求知， 形成一種充滿書(shū)香，健康有益的良好讀書(shū)氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)積極倡導(dǎo)全民讀書(shū)，讓讀書(shū)裝點(diǎn)我們的美好人生，讓圖書(shū)呵護(hù)我們的心靈和靈魂，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。時(shí)間 12： 40—— 13： 20(4 月 20 日 ) “ 名人談閱讀 ” 各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置名人談閱讀作業(yè)，要求背誦。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣， 使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。 作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。 建立好書(shū) “ 交換站 ” 。每班上交