【正文】 性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。 (3)參加年級(jí)：不限 (4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文 以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任 a4 紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。 這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè) 。具體事宜安排如下： 一、指導(dǎo)思想 為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，以 “ 閱讀，讓生命更豐潤(rùn) ” 為主題，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)目的 宣傳 “ 世界讀書(shū)日 ” ，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。 在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪 。 (一 )“423” 當(dāng)天通過(guò)宣傳展板，讓學(xué)生們了解 “ 世界讀書(shū)日 ” ，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 ⑤ 開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。 (5 月份 ) 舉辦 “ 對(duì)我影響深刻的一本書(shū) ” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書(shū)，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)。 二、活動(dòng)主題 以書(shū)籍為友，為人生奠基 三、活動(dòng)目的及意義 “ 我非常希望提倡全民讀書(shū)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。讀書(shū)，可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心，點(diǎn)亮希望。讓書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中永 遠(yuǎn)的朋友。 全校安靜讀書(shū) 40 分鐘，師生共同靜靜享受閱讀。 “ 爸媽送我一本書(shū) ” ， 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)一本書(shū)作為讀書(shū)日的禮物。讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。與博覽同行，為人生奠基。班班有圖書(shū)角，并取好名稱 (富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等 )，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。 (其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌 ) 時(shí) 間：各年級(jí)組在 11 月 7 日前完成，大隊(duì)部在 11 月 10 日舉辦決賽。 為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置 13個(gè)書(shū)籍 “ 門(mén)市 ” ，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易 (注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食 ) 時(shí)間： x 月 26 日和 11 月 5 日，如雨順延。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。 讀書(shū)征文比賽，評(píng)選 “ 讀書(shū)明星 ” 。 。 讀書(shū)成果展。 時(shí)間： 11 月 10 前完成 年級(jí)層面主題活動(dòng)。 由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。 各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的 “ 好書(shū)交換站 ” ，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦 “ 好書(shū)交換看 ” 活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。 中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的 .1/10 上交評(píng)比展出 (請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂 ) 時(shí)間：在 11 月 5 日前完成 美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。 第二階段：活動(dòng)階段 (x 月 24 日 11 月 13 日 ) 好書(shū)推介。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。 通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué) 特色。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 7） 一、活動(dòng)宗旨： 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。 (4 月 21 日 ) 讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力 . 培根 人的 影響短暫而微弱 ,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn) . 普希金 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品 .生活里沒(méi)有書(shū)籍 ,就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。 少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書(shū)》。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂(lè)。 ” 書(shū)是朋友，它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 6） 一、指導(dǎo)思想 以 “ 世界讀書(shū)日 ” 為契機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書(shū)興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。 舉辦 201x“ 對(duì)我影響深刻的一本書(shū) ” 獲獎(jiǎng)作品展覽。倡導(dǎo)全民閱讀。 ③ 組織學(xué)生志愿者到圖書(shū)館做一次 “ 小圖書(shū)管理員 ” 。 (二 )活動(dòng)內(nèi)容 “ 閱讀，讓生命更豐潤(rùn) ” 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)與 “ 世界讀書(shū)日 ” 系列活動(dòng)。 從這一天開(kāi)始， “ 時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū) ，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū) ”。 在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校 圖書(shū)館 。23 世界讀書(shū)日 ” ，為系列活動(dòng)的 39。 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 5） 在 “4 月 22 日班隊(duì)課 (1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。 (二 )學(xué)生活動(dòng) 1.“ 走進(jìn)書(shū)里 ” 讀書(shū)征文活動(dòng)： (1)作品上交時(shí)間：即日起至 4 月 23 日止。 ⑦ 參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。 ④ 博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān) (指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀 )。 公示階段： 20__年 5 月中旬。 九、附錄 物品清單表 小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（篇 4） 一、活動(dòng)目的： “” 是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的 書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。 如天氣允許，參與擺點(diǎn)的隊(duì)員身著白色隊(duì)服，沒(méi)有的