冀教版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)穆肪€(更新版)
【正文】 講述：在淋巴管中流動的液體稱為淋巴。 練習(xí) (略 ) 結(jié)合生活實際中的血泡等 心臟 動脈 靜脈 毛細血管 總淋巴管 各級淋巴管 組織液 毛細淋巴管 。 提問：組織液和淋巴是怎么形成的呢？你能想用什么方法來研究這個問題呢？ 取樣化驗 提出探究問題，對學(xué)生進行科學(xué)方法的培養(yǎng)。 以填空題的形式出現(xiàn)，加深學(xué)生的記憶。 講述：圖中藍色表示靜脈血，紅色表示動脈血。 2． 闡述體循環(huán)和肺循環(huán)的基礎(chǔ)知識。 第三節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)穆肪€ 教材分析 肺循環(huán)、體循環(huán)的途徑這部分知識是本節(jié)課教學(xué)的重點。 教學(xué)目標 知識性目標 1．理解血液循環(huán)的概念 ,概述血液循環(huán)的途徑。 教師適時引導(dǎo)并補充 藥物是怎樣到達病造部位的 呢？ 通過血液循環(huán)將藥物送達病 灶部位 提問：血液循環(huán)系統(tǒng)是由那些 結(jié)構(gòu)組成的？ 課件展示心臟和血管 與心臟相連接 的血管的名稱 分別是什么？ 略 多媒體展示血液循環(huán)模式圖 中其他結(jié)構(gòu)的名稱。肺循環(huán)是血液在（心臟）和 （肺）之間的循環(huán)。毛細淋巴管為盲端，僅有一層內(nèi)皮細胞構(gòu)成，內(nèi)皮細胞為疊瓦
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1