人教版一上9加幾1(更新版)
【正文】 數(shù)小 1。先讓學(xué)生弄清楚畫中的內(nèi)容，再讓同桌互相討論提出問(wèn)題。 五、活動(dòng) 對(duì)口令 （ 1） 師生 如：師：我出 9 生 ：我出 4 齊： 9 加 4 得 13 （ 2） 生生 方法同 1 小信鴿送信 （ 1）每人手中有一封寫有加法算式的信，把它寄到正確的信箱里。 四 、 習(xí)題鞏固 課本 P98，做一做第 1 題。 教學(xué) 9+5=14 師：小綠魚還可以和誰(shuí)交朋友？ 生：小藍(lán)魚。下面我們一起來(lái)看一看怎樣用湊十法計(jì)算 9 加幾的加法算式。一起去看看吧。 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)舊知 師：今天，何老師給大家?guī)?lái)了一位新 朋友，瞧，它來(lái)了。 今天 我們 就用湊十法 來(lái)解決生活中的問(wèn)題 。 C 點(diǎn)名匯報(bào) 學(xué)生可能會(huì)想到 右邊 的一 根小棒 放到 左邊 湊成十 根 ，再用十加上剩下的 2 根 ，一共是 12 根 。 看到 9，想到 1，把 5 分成 1 和 4， 9 和 1 湊成 10， 10 加 4 得 14。 課本 P98，做一做第 2 題。
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