【摘要】(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文1語(yǔ)文百花園二教案2語(yǔ)文S版 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。 ,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說(shuō)出圖里都有什么? ,擴(kuò)展圖的內(nèi)容,練習(xí)...
2025-09-30 19:01
【摘要】語(yǔ)文百花園六心理描寫(xiě)◎讀下面句子,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ),并畫(huà)出心理描寫(xiě)的語(yǔ)句。●我一邊盯住碗底一邊想:假如有人來(lái)才好呢!可是,終于沒(méi)人來(lái),也終于非吃年糕不可了?!裎渌勺x了印信榜文,方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來(lái),尋思道:“我回去時(shí),須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!贝嫦肓艘换?,說(shuō)道:“怕甚么!且只顧上去,看怎地!”●楊
2025-11-08 02:27
【摘要】◆查字典,自學(xué)漢字“憑”字查()部首,再查()畫(huà),音節(jié)是(),"憑票入園”中的“憑”應(yīng)第()種解釋?zhuān)馑际牵ǎ┻€可以組詞()。幾píng六遇到不會(huì)讀的字,什么辦?4
2025-12-02 05:49
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)生動(dòng)的景物描寫(xiě)本單元中描寫(xiě)景物的句子很精彩。讀一讀,想想下面的句子是怎樣把景物寫(xiě)得生動(dòng)形象的。太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。海渾身抖動(dòng),一邊跳,一邊吼,那揚(yáng)起的雪白的浪花,多像是發(fā)脾氣的爺爺翹起的白胡須……?太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似
2025-11-08 14:33
【摘要】《語(yǔ)文百花園五》的作文教案習(xí)作:二十年后再相會(huì)教學(xué)目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力,喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表達(dá)能力。
2025-11-11 00:05
【摘要】第一篇:《語(yǔ)文百花園五》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)析 語(yǔ)文百花園五一共安排了五項(xiàng)內(nèi)容,即“語(yǔ)海暢游”(引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)漢字;照樣子組詞語(yǔ))、”積少成多”(通過(guò)讀讀背背和我的采集本來(lái)練習(xí)朗讀,進(jìn)行語(yǔ)言積累)、“閱...
2025-11-09 22:26
【摘要】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀一讀下面的句子,想一想各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和書(shū)寫(xiě)格式要求。1.當(dāng)我們用根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí),您說(shuō):“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng),果核也會(huì)變成大樹(shù)的根!”2.你看,那一封封學(xué)生來(lái)信——淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的??一封一封,寄來(lái)了一顆顆赤誠(chéng)的心。3.一夜之間,我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。4
2025-12-04 11:27
【摘要】第一篇:語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園六》教案+教學(xué)反思 語(yǔ)文百花園六 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,并在實(shí)踐中活學(xué)活用。,從中受到啟發(fā),并豐富語(yǔ)言積累。,說(shuō)說(shuō)精彩之處,提高口語(yǔ)交際能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】...
2025-10-27 02:56
【摘要】第一篇:語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》教案+教學(xué)反思 語(yǔ)文百花園二 【教學(xué)目標(biāo)】 、積累作者觀察、描寫(xiě)景物的方法。 《七月的天山》,積累寫(xiě)法,在習(xí)作中遷移運(yùn)用。。 “文明公民”為主題的社...
2025-11-10 03:34