【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書歷史選修1第三單元北魏孝文帝改革北魏孝文帝一、卓有成效的新制特點:馮太后主持,創(chuàng)建新制度措施:俸祿制均田制三長制租調(diào)制改革前官吏……改革后官吏……俸祿制吏治好轉(zhuǎn),矛盾緩和,政局安定,為各項改革創(chuàng)造了有利的政治局面
2025-08-15 20:58
【摘要】北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國北魏宋齊梁陳東漢隋朝魏晉南北朝(220—589)三國兩晉南北朝六朝時期分裂割據(jù)的魏晉南北朝時期基本特征:1、政治:社會分裂,政權(quán)并立;士族地主形成;民族融合加強(孝文帝改革)。2、經(jīng)濟:由于戰(zhàn)亂,商業(yè)發(fā)展低迷;
2025-08-15 20:56
【摘要】《北魏孝文帝的改革》教案【課標(biāo)要求】概述北魏孝文帝促進民族融合的措施?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進了黃河流域民族大融合。二、能力與方法通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力。根據(jù)課文內(nèi)容,編演歷史小劇,進一步認(rèn)識
2025-11-30 07:42
【摘要】,專題三北魏孝文帝改革,專題小結(jié)與測評,第一頁,編輯于星期六:點二分。,,主,題,時,空,索,串,聯(lián),線,,第二頁,編輯于星期六:點二分。,A,B,C,D,E,F,第三頁,編輯于星期六:點二分。,黃河...
2025-10-13 17:54
【摘要】專題三 北魏孝文帝改革一.教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用教學(xué)重點:孝文帝改革的歷史作用教學(xué)難點: 北魏孝文帝改革成功的原因二.教學(xué)過程【知識疏理】一、北魏孝文帝改革的歷史背景1、北魏的崛起及統(tǒng)一黃河流域2、社會改革迫在眉睫,階級矛盾、民族矛盾尖銳。3、馮太后和孝文帝深受漢族先進文化
2025-08-05 04:11
【摘要】《北魏孝文帝的改革措施》教案課程目標(biāo):歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用卓有成效的新制俸祿制均田制三長制租調(diào)制政治改革與經(jīng)濟改革之間的內(nèi)在聯(lián)系及改革的作用聯(lián)系所學(xué)知識探究制度創(chuàng)新對改革和社會進步的保障作用問題探究材料分析孝文帝順應(yīng)時代潮流,積極改革是值得肯定
2025-08-04 23:18
【摘要】第2課北魏孝文帝的改革措施歷史的沉思:對于北魏孝文帝改革,學(xué)術(shù)界基本持肯定態(tài)度。改革使北魏一度生機勃勃,但499年孝文帝去世后,北魏即進入內(nèi)部動亂不已的多事之秋,30余年后,北魏滅亡。北魏孝文帝改革的背景北魏統(tǒng)一黃河流域后,社會環(huán)境較為安定,社會生產(chǎn)發(fā)展,民族融合趨勢加強;拓跋珪和拓跋燾在一定程度
2025-07-20 09:15
【摘要】專題三測評-5-(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共60分),北魏融合了中原文明。透過右圖能獲知( )北魏騎馬武士陶俑①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景 ②北魏是“馬背上得天下”的政權(quán)?、郾蔽簳r陶瓷藝術(shù)水平高 ④北魏時實行民族壓迫政策A.①② B.③ C.②③④ D.①②③解析:騎馬武士陶俑直接反映出北魏憑借武力統(tǒng)
2025-08-04 22:56
【摘要】課標(biāo)要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認(rèn)識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風(fēng)光阿拉伯埃及共和國19世紀(jì)中期,歐美主要
2025-11-08 19:48