【摘要】運(yùn)動(dòng)的描述基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、下列物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是:A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運(yùn)冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間D、我國科學(xué)考察團(tuán)去南極途中2、在下列各運(yùn)動(dòng)中,可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的有A、做旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員
2025-11-09 07:35
【摘要】?,總控制室內(nèi),我們看到的飛船是怎么呈現(xiàn)的?楊利偉看到的又是怎樣的呢???????想一想1、質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系?一.一個(gè)物理模型(質(zhì)點(diǎn))?(1)質(zhì)點(diǎn)就是沒有,沒有,只具有物體的點(diǎn)。?(2)能否把物體看作質(zhì)點(diǎn),與物體大小形狀有
2025-11-09 07:37
【摘要】第一篇:超重與失重教學(xué)設(shè)計(jì)2 超重與失重教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容分析 課標(biāo)要求是:“通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象”,要求學(xué)生能通過一些實(shí)驗(yàn)或具體的活動(dòng)來了解和體驗(yàn)超重和失重。理解超重和失重產(chǎn)生的條件與實(shí)...
2025-10-31 23:11
【摘要】化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)問題2原子為什么形成分子?為什么得失電子?為什么木炭燃燒需點(diǎn)燃?一化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)變化1化學(xué)鍵與物質(zhì)變化問題1通過“聯(lián)想,質(zhì)疑”你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)有什么應(yīng)用?1,制取新物質(zhì)。2利用反應(yīng)放出的能量。動(dòng)手做:查字典“鍵”的含義
2025-11-09 07:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系一、力的作用是相互的同時(shí)發(fā)生
2025-11-09 07:36
【摘要】學(xué)案6超重與失重[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問題.、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象.一、超重1.定義:物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χ挝锏膲毫?大于物體重力的現(xiàn)象叫做超重.2.產(chǎn)生條件:物體具有豎直向上的加速度.二、失重1.定義:物體對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?
2025-11-10 04:12
【摘要】七超重和失重思考:1物體速度方向與運(yùn)動(dòng)方向有何關(guān)系?2物體做加速或減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度方向有什么關(guān)系?3反映物體受力情況的是速度還是加速度?一個(gè)質(zhì)量是40kg的物體,隨升降機(jī)一起以2m/s的加速度豎直減速下降,求物體對(duì)升降機(jī)地板的壓力大小,是大于重力還是小于重力?(g=10m/s)
2025-11-12 22:14
【摘要】【例1】實(shí)驗(yàn)室用下列儀器和藥品制取干燥純凈的氯氣。(1)按氣流從左到右,裝置正確的連接為()接()接()接()接()接()接()接()(填各接口字母)。(2)裝置F的作用
2025-11-10 16:20
【摘要】第七節(jié)超重和失重鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)李振邦()超重和失重教學(xué)目標(biāo):?1知道什么是超重和失重。?2知道產(chǎn)生超重和失重的條件。?3知道超重和失重的實(shí)質(zhì)。知識(shí)回顧1、加速度a方向的判斷:加速上升:()加速下降:()
2025-11-10 08:10