教練式領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【摘要】教練式領(lǐng)導(dǎo)力地低為海，人低為王自心豐足，才能感知世間的豐富，自心的善良，才能感知世間的美好，自心的坦蕩，才能逍遙生活在天地間。選擇天堂和地獄，就在一念之間。自己給自己讓路。線上和線下教練十大問(wèn)題?1、如果對(duì)方講故事，就打斷他的故事，發(fā)問(wèn)：所以，你的困惑是什么？?所以，你想要的目標(biāo)是什么？?這個(gè)目標(biāo)夠

2025-12-28 17:26

mcsystem-領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院劉剛教授緒論領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)?子賤和巫馬期：我之謂任人，子之謂任力。任力者勞，任人者逸。（《呂氏春秋·察賢》）?羅斯福：在下屬甘心從事其職務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要有約束力量，切不可插手干涉他們。?領(lǐng)導(dǎo)：對(duì)他人進(jìn)行引導(dǎo)和施加影響，以便實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者?

2025-08-23 14:40

企業(yè)管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升-資料下載頁(yè)

【摘要】企業(yè)管理技能培訓(xùn)主講師：林俞丞管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升三人教學(xué)法（ThreePersonTeaching)第一個(gè)人分享第一個(gè)人將他所學(xué)到的知識(shí)與第二個(gè)人分享。第二個(gè)人第三個(gè)人分享附加值第二個(gè)人將他所學(xué)到的新知識(shí)：“掌

2026-01-09 11:03

企業(yè)總裁突破性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【摘要】清華長(zhǎng)三角研究院管理教育培訓(xùn)中心企業(yè)總裁突破性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主講:劉柄成清華長(zhǎng)三角研究院管理教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：是一種行為（一）領(lǐng)導(dǎo)概述對(duì)領(lǐng)導(dǎo)概念的丌同理解1.孔茨(Koontz)：領(lǐng)導(dǎo)是一門促使其部屬充滿信心、滿

2026-01-03 19:18

可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【摘要】可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力劉持金泛太平洋管理研究中心1.組織和人力資源的戰(zhàn)略視角2.“選、育、用、留”的深層次探索3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)4.討論：關(guān)鍵崗位、組織設(shè)計(jì)的四維度、組織韌性五個(gè)C泛太平洋管理研究中心泛太平洋管理研究中心簡(jiǎn)介?戰(zhàn)略規(guī)劃?國(guó)際化戰(zhàn)略與實(shí)施

2025-12-22 06:30

學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力主講人：彭向剛法學(xué)博士外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授、博士導(dǎo)師第一講理解領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)定位領(lǐng)導(dǎo)角色?領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)就是指領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)特定的組織目標(biāo)，通過(guò)發(fā)揮綜合的影響力，率領(lǐng)和引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者完成既定任務(wù)的創(chuàng)造性活動(dòng)。即讓別人辦成事的活動(dòng)。——領(lǐng)導(dǎo)職能：五項(xiàng)基本職能

2025-05-11 01:47

巔峰領(lǐng)導(dǎo)力(領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)典課程)-資料下載頁(yè)

【摘要】巔峰領(lǐng)導(dǎo)力——周俊1數(shù)字游戲一、您的幸運(yùn)數(shù)字：A二、A*2=B三、B+5=C四、C*50=D五、D+您的年齡=E

2025-03-08 12:42

有效領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格-資料下載頁(yè)

【摘要】教練式領(lǐng)導(dǎo)力-情境領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有效領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容大綱1.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)2.診斷技術(shù)：?jiǎn)T工狀態(tài)3.統(tǒng)馭技術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：情境領(lǐng)導(dǎo)5.溝通激勵(lì)：冰山模式6.有效授權(quán)：九型人格領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)第一單元、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)

2025-12-29 09:53

調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【摘要】企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃之調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力隆納?海菲茲博士前哈佛大學(xué)約翰肯尼迪政府學(xué)院公眾領(lǐng)導(dǎo)力研究中心主持人現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)五項(xiàng)不做和五項(xiàng)要做的事情?領(lǐng)導(dǎo)不再提供答案，?領(lǐng)導(dǎo)不再致力于保護(hù)大家免受外界威脅，而是應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)的折磨刺激大家進(jìn)行適應(yīng)；而是必須提出眼前的艱困問(wèn)題；?領(lǐng)導(dǎo)不再訓(xùn)練大家扮演當(dāng)前的角色，

2025-08-05 15:53

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