【摘要】各位好:為進(jìn)一步提高各級(jí)管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力,現(xiàn)決定對(duì)各科室工作人員及作業(yè)長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。請(qǐng)各位珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提高自身綜合素質(zhì),使我廠(chǎng)的管理工作再上臺(tái)階!為了使學(xué)習(xí)能具有針對(duì)性,并能突出重點(diǎn),建議各位在正式學(xué)
2026-01-02 17:30
【摘要】 第1頁(yè)共6頁(yè) 20XX年企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃 2024企業(yè)基層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃 一、培訓(xùn)目的: 1、讓新入職人員了解企業(yè)制度,熟悉產(chǎn)品知識(shí),掌握醫(yī)藥 和保健品的相關(guān)背景知識(shí),使其盡快...
2025-08-12 19:27
【摘要】安全管理人員的素質(zhì)高低決定著企業(yè)収生亊故概率的大小——安全管理工作很重要體質(zhì)弱的能累死,心胸窄的能氣死,智商低的能愁死,膽量小的能?chē)標(biāo)?/span>
2025-02-18 14:07
【摘要】如何當(dāng)好中層領(lǐng)導(dǎo)困難?對(duì)策:1中層管理者做好管理?第一、管理自己?第二、管理下屬2管理自己?自我崗位職責(zé)的分析?首先應(yīng)該分析自己的崗位職責(zé)、公司對(duì)自己的職位期望和定位、職位的發(fā)展空間及享有資源,理清楚了才能有的放矢。梳理清楚每一項(xiàng)具體任務(wù)目標(biāo)和資源,才能切實(shí)地將任務(wù)分解,細(xì)化,制定出具備可
2026-01-18 05:14
【摘要】授課人:田安源,,安全生產(chǎn)形勢(shì),形勢(shì)嚴(yán)峻,總體穩(wěn)定,趨于好轉(zhuǎn),2013年發(fā)生的生產(chǎn)安全事故,據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局通報(bào)顯示:2013年全年,全國(guó)共發(fā)生重特大事故49起,其中,死亡30人以上的重特大...
2025-10-16 15:41
【摘要】店鋪管理人員培訓(xùn)課程課程內(nèi)容?店長(zhǎng)的角色認(rèn)知?店鋪銷(xiāo)售技巧?顧客投訴處理?管理,從目標(biāo)開(kāi)始?店鋪團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理?問(wèn)題員工輔導(dǎo)店長(zhǎng)的角色認(rèn)知店長(zhǎng)的角色認(rèn)知
2025-02-06 06:26
【摘要】班組管理1.根據(jù)科學(xué)方法分析、討論所制定、審議、核準(zhǔn)之“標(biāo)準(zhǔn)”;,設(shè)備保養(yǎng)與正常操作,材料與質(zhì)量的保證,作業(yè)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)化,工作環(huán)境的維持;3.持續(xù)維持、改善、使其變成“習(xí)慣”的一部分。1.監(jiān)督不是監(jiān)視。2.即時(shí)矯正不是指責(zé)。3.員工教育三步驟:說(shuō)給他聽(tīng);做給他看;讓
2025-02-26 12:22
【摘要】博客:9490/2上課時(shí)需共同遵守的小小規(guī)則:享受培訓(xùn)、快樂(lè)學(xué)習(xí);開(kāi)放心態(tài)、積極參與;用心感悟、跟上思路;遵守時(shí)間、手機(jī)無(wú)聲;上課時(shí)間歡迎:提問(wèn)題和積極回答問(wèn)題隨時(shí)指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處參加培訓(xùn)須知理解與支持4課程安排56
2025-12-23 15:20
【摘要】激勵(lì)自我一、將別人的傷害變成激勵(lì)?1、不要因別人的誤導(dǎo)而妥協(xié)?2、誠(chéng)實(shí)能激勵(lì)人獲得成功3、消除因別人的傷害帶給你的煩惱?要朝好的方向想?不要把眼睛盯在“傷口”上-過(guò)去的就拋棄他,千萬(wàn)不要念念不忘?放棄不切合實(shí)際的希望做事要切合實(shí)際情況,不要總想一口吃成一個(gè)胖子?要意識(shí)到自己是幸福的
2025-02-11 16:22