【摘要】第一篇:《定風波》—蘇軾的人生 《定**》—蘇軾的人生 很是喜歡唐宋時期的詩人,蘇軾是其中之一。其詩詞豪邁豁達,飄逸可喜,教人以欣賞之情來看世界,對世界的不完美處能寬容。讀其作品,使人覺得自己的人...
2025-10-16 14:12
【摘要】第一篇:《定風波》蘇軾原文、譯文 原文: 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料峭...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇:蘇軾《定風波》及賞析 定**(莫聽穿林打葉聲) 教學目的: 1.具體感受蘇軾被貶黃州、備受打擊后胸懷曠達、淡泊人生、意存退隱的心情;2.理解本詞言在此而意在彼、隱喻寄托的藝術特點;3.了...
2025-10-26 12:33
【摘要】晏子治東阿掌握常見實詞及虛詞用法品味晏子說服對方的方法分析景公的態(tài)度并聯(lián)系現(xiàn)實,體會正確的用人之道西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生,字子政,沛(今江蘇沛縣)人。曾校閱皇家藏書,撰成《別錄》,為我國最早的目錄學著作。所作《九嘆》等辭賦三十三篇,絕大部分已亡佚。明人輯
2025-11-09 09:27
【摘要】車隊與紅燈教學目的:、反特權、倡導平等民主意識的精神;;3.學習掌握概括段意的方法。教學重點、難點::理解掌握時事評論的寫法。
2025-11-08 23:44
【摘要】料,安排結構的寫法。、深刻的議論、強烈的抒情完美地結合在一起,理解這種綜合運用多種表達方式對深化文章主題所起的作用。、封建軍閥和走狗文人的兇殘下劣。、互相救助、臨危不懼的革命精神。學習目的:了解作者:常識填空魯迅:生于______年,卒于______年,原名______,字____,籍貫____
2025-11-09 15:22
【摘要】《詩經》學習目標1、疏通課文,整體感知這首古詩的思想內容。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活。3、學習《詩經》情景交融的藝術特點。檢查預習你了解哪些有關《詩經》的文學常識?作品簡介《詩經》是中國最早的詩歌總集?!对娊洝吩窘小对姟罚灿性姼?0
2025-11-09 15:19
【摘要】爭渡?爭渡?驚起一灘鷗鷺。李清照《如夢令》如夢令·常記溪亭日暮李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡?爭渡?驚起一灘鷗鷺。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h
【摘要】一、說教材二、說學生三、教學目標四、教學重難點五、說教法六、說學法七、教學過程與教學設計八、板書設計九、教學評價分析說教材?地位:《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇自讀課。本單元的教學重點是學習寫景狀物散文。這篇散文寫景狀物新穎獨特,寫出了景物的靈性。
2025-11-09 15:21