20xx秋人教版語(yǔ)文七上第23課綠色蟈蟈ppt課件5(更新版)
【正文】 刻的印象。 合作探究 作者是用什么方法引出說(shuō)明對(duì)象蟈蟈的呢？ 第一段并沒(méi)有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國(guó)慶的日子里，自己還沒(méi)有忘記去觀察昆蟲(chóng)。 描寫“我”在戶外聽(tīng)到的綠色蟈蟈的叫聲。 用不正當(dāng)手段奪取（地位或權(quán)利）。226。在他不足 19歲時(shí)就立志 研究昆蟲(chóng)。童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。nwō j249。 詞語(yǔ)解疑 篝火： 篡奪： 窸窣： 喑?。? 弱肉強(qiáng)食： 竊竊私語(yǔ)： 隱隱約約： 更勝一籌： 原指用籠子罩著的火，現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹(shù)枝燃燒的火堆。 第一部分（第 2段） 第二部分（第 3段） 第三部分 （第 4~11段） 寫“我”在觀察昆蟲(chóng)，用蟬的叫聲引出文章主人公 — 綠色蟈蟈 寫“我”對(duì)金屬籠中的綠色蟈蟈進(jìn)行觀察，主要介紹其食性。第 11段是寫蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起，從不爭(zhēng)吵。 通過(guò)仔細(xì)觀察、細(xì)心揣摩、認(rèn)真探索得出結(jié)論，這反映了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 “蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭(zhēng)吵” 這一擬人化的描寫，親切自然，表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈的喜愛(ài)之情。 課堂小結(jié) 本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章，卻不顯絲毫的機(jī)械呆板，它不像一般的說(shuō)明文那樣平實(shí)，而是靈活生動(dòng)，
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