【正文】 局限性和 適用性 ， 把經(jīng)驗視作放之四海而皆準的 真理； 50 盲目自信心理 (續(xù) ) 因為曾經(jīng) 違章 但 僥幸沒有釀 成事故 ， 便忘掉 “ 只此一次，下不為 例 ” ，繼續(xù) “ 接二連三 ” ；時間長了或 違章的次數(shù)多了仍僥幸沒有釀成事故， 便錯誤認為違章也是可行、安全的了； 51 盲目自信心理 (續(xù) ) 于是，在 安全規(guī)程 面前 “ 不信 邪 ” ，把群眾提醒當(dāng)成 “ 耳邊風(fēng) ” ， 把管理人員的檢查督促視為 “ 多余、 找麻煩 ” ，便盲目自信，我行我素， 置 安全操作規(guī)程 于不顧，憑經(jīng)驗操 作。 55 好勝心理 自己能力不強，但自信心過 強， 喜歡 在眾人面前 爭強好勝 ， 圖虛榮 、 不計后果 ，蠻干冒險作 業(yè)。 62 二、 生產(chǎn)經(jīng)營單位 安全生產(chǎn)管理方面的原因 。 64 安全生產(chǎn) 規(guī)章制度不健全 (續(xù) ) 教育 培訓(xùn) 制度 ，沒有嚴格按國家安 全生產(chǎn)法律、法規(guī)中關(guān)于安全生產(chǎn) 教育 和培訓(xùn) 的規(guī)定制定本單位的安 全生產(chǎn)教育 培訓(xùn) 制度 。 72 （三）沒有進行以下教育 對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人 的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)（以下簡稱 “ 主要負責(zé)人教育 ” ）； 73 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理機 構(gòu)負責(zé)人及其工作人員，以及未設(shè)安 全生產(chǎn)管理機構(gòu)的專（兼）職安全生 產(chǎn)管理人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)（以 下簡稱 “ 安全生產(chǎn)管理人員 教育 ” ）； 74 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn) 教育培訓(xùn)（以下簡稱 “ 特種 作業(yè)人員教育 ” ）； 75 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對除聘任的廣東省注冊安全主 任和國家注冊安全工程師以外的管 理人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)（以下 簡稱 “ 管理人員教育 ” ）； 76 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對新從業(yè)人員上崗前的廠、車 間和班組 三級 安全生產(chǎn) 教育培訓(xùn) （以下簡稱 “ 三級教育 ” ）； 77 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對變換工種（崗位）的從業(yè) 人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)（以下 簡稱 “ 換崗教育 ” ）； 78 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 采用新工藝、新技術(shù)、新材 料或使用新設(shè)備作業(yè)的安全生產(chǎn) 教 育 培訓(xùn)（以下 簡稱 “ 四新 教育 ” ）； 79 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對長期離崗者（離崗一年以 上） 復(fù)工前的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn) （以下簡 稱 “ 復(fù) 工 前 教 育 ” ）； 80 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 發(fā)生生產(chǎn)安全事故后對事故 責(zé)任者進行的安全生產(chǎn)教育（以 下簡稱 “ 事故責(zé)任者教 育 ” ）； 81 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 發(fā)生生產(chǎn)安全事故后對除事故 責(zé)任者外的從業(yè)人員進行的生產(chǎn)安 全事故案例教育（以下簡稱 “ 事 故案例教育 ” ）； 82 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對違章人員的安全生產(chǎn)教育 （以下簡稱 “ 違章人員教 育 ” ）； 83 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對從事設(shè)備（設(shè)施）管理的 工程技術(shù)人員的安全生產(chǎn)教育培 訓(xùn)（以下簡稱 “ 工程技術(shù) 人員教育 ” ）； 84 沒有進行以下教育 (續(xù) ) 對所有從業(yè)人員特別是取得了 《 特種作業(yè)操作證 》 和經(jīng) “ 三級教 育 ” 合格的從業(yè)人員進行經(jīng)常性的 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn) （ 以下簡稱 “ 經(jīng) 常性教育 ” ）； 85 （四）沒有嚴格執(zhí)行、落實 本單位的安全生產(chǎn)教育制度 沒有嚴格按 本單位的安全生 產(chǎn)教育 制度 中關(guān)于考核的 規(guī)定 對 受教育培訓(xùn)者 進行考核 ； 86 沒有嚴格執(zhí)行、落實 本單位的安全生產(chǎn)教育制度 沒有嚴格按 本單位的安全生產(chǎn) 教育制度關(guān)于 教育培訓(xùn)合格的標準 評定受教育培訓(xùn)者是否培訓(xùn)合格 ， 致使這些被考核并合格者還沒有達 到國家有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格 的標準的要求。 92 控制人的不安全行為 （續(xù)） 無意的不安全行為的成因相當(dāng)復(fù) 雜，控制的效果不盡如人意。 97 怎樣控制違章行為 ； ； ； ； ； 98 控制違章行為的對策 （續(xù)） ； ； ； ⒐推行科學(xué)管理 ； ⒑建設(shè)安全文化。 。 :23:2315:23:23March 10, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :23:2315:23Mar2310Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯