中職語文基礎(chǔ)上冊好雪片片說課(更新版)
【正文】 一面。我將利用多媒體展示一組生活中展現(xiàn)人性美的圖片。 情境創(chuàng)設(shè)法。 在情境互動的過程中，培養(yǎng)學生對生活的思考能力。本單元學習主題是“認識社會”。 教學難點： 明確文題“好雪”的象征意義，讓學生發(fā)現(xiàn)“生活中的美”，學習流浪老人保持善良本性，為他人送去溫暖的優(yōu)良品質(zhì)。 教學過程概括為： 1點、 4環(huán)、 4能 （一） 1個點： 以誘發(fā)同學“善意”為出發(fā)點 導入新課時，為了吸引學生的注意力，引發(fā)共鳴，我利用多媒體展示一組“流浪者”圖片，拋出問題：“同學們，當你們在街頭碰到他們，你會怎辦？”請選擇（ 5分鐘） A：厭惡他們，立刻閃開 B：沒感覺，各走各的 C：害怕他們，放慢腳步，想躲開 D：同情他們，想去看看他們有什么需要 此環(huán)節(jié)的意圖與效果： 通過以上圖片的再現(xiàn)，問題的設(shè)疑，讓學生關(guān)注到在我們身邊，還有那么一群人，他們?nèi)背陨俅?，流浪街頭，從而誘發(fā)他們的“善意”，同時激發(fā)他們探究課文的興趣?！碑斘覀冃拇嫔屏?，心存感恩，便懂得關(guān)愛別人。
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