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會展組織與團隊管理概述(更新版)

2025-03-16 07:14上一頁面

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【正文】 理 會展項目團隊組織管理 1.會展項目團隊工作環(huán)境與氣氛建設(shè) ( 1)形成團隊凝聚力。 二、會展項目團隊管理 會展項目團隊管理概述 3.會展項目團隊建設(shè)的重要性 ( 1)如果沒有有效的團隊建設(shè),不可能使來源多樣性的團隊成員短 時間內(nèi)融合成一個整體。 ( 4)團隊成員相互信任。 ( 3)部門組合方法,包括職能組合、事業(yè)部組合、區(qū)域性組合和 多重組合。 ( 3)職責(zé)與職權(quán)。 一、會展組織管理 組織管理概述 3.組織管理的內(nèi)容 ( 1)組織工作內(nèi)容。 ⑶、從以上兩件同樣事情、不同結(jié)果的事例中,你能體會“卓有成效地合作,必須具有協(xié)作精神和自我犧牲精神”這句話的深刻含義嗎?請分別從成功和教訓(xùn)兩方面談?wù)勛约旱恼J識。同樣,在他們山窮水盡的時候,也遇到了一個拿著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。至少有十天的路程,我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們,請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧。首先,組織有一個共同的目標(biāo),組織成員是為了這個目標(biāo)而聚集在一起的;其次,組織內(nèi)部成員之間的關(guān)系是正式的、強制確定的。這些堅守在各個不同崗位的無名英雄們,身穿制服、身佩證件在市中心的公園集合,然后列隊經(jīng)過市政府,走過幾條熱鬧的市區(qū)大街,參加了一個感謝音樂會。有時他們上下午上不同的班,上午收門票,下午在場地為觀眾指路。志愿者要經(jīng)過從十幾小時到幾十周時間不等的訓(xùn)練,志愿者的培訓(xùn)工作由政府出資 3600萬澳元,通過招標(biāo),由新南威爾士州成人職業(yè)學(xué)院承擔(dān),在全州 129個教學(xué)點,提供總計 100萬個小時的培訓(xùn)。奧組委主席說:“如果沒有這支志愿者大軍,悉尼奧運會將無法舉行,而奧運會的成功在很大程度上要歸功于他們的努力。每個報名參加志愿者工作的都要填寫自己的專長和選擇,經(jīng)過核選決定,從事專門業(yè)務(wù)的志愿者如醫(yī)生、翻譯、司機等都要出示有效證件,然后要經(jīng)過測試和面試,再經(jīng)過警察局的審查,證實沒有犯罪記錄后才夠資格。如規(guī)定:從穿上志愿者服裝時起,便不準(zhǔn)在公眾面前吃東西、嚼口香糖、吸煙和喝酒;不準(zhǔn)隨意坐在觀眾的位置上;不得要求與運動員合影;不準(zhǔn)使用粗俗的語言;不準(zhǔn)開不適當(dāng)?shù)耐嫘Γ徊粶?zhǔn)為比賽的輸贏打賭;收受小禮物要報告,不得收受貴重的禮品;在崗位上不得打私人電話,不得作個人交易;與殘疾人講話要俯身傾聽,不要去注意對方的殘跡之處,而是特別關(guān)注他的困難與要求,幫忙前要先禮貌的征得對方同意,以避免傷害對方的自尊心等等。志愿者沒有收入,只提供一整套制服,包括色彩斑斕的風(fēng)雨衣和運動衫、襪子、帽子以及長褲。志愿者是國家 的代表,展示一個國家民眾的道德水平。眼看所帶的食物沒有了,正在絕望的時候,他們遇到了一個釣魚的老人。 拿了魚的那個人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,轉(zhuǎn)瞬間,連魚湯也被他喝了個精光。 他們倆同甘共苦,精打細算,每頓只煮一條魚。 是指組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分化程度。 一、會展組織管理 A B C D 領(lǐng)導(dǎo) 計劃 組織 人事 組織管理的內(nèi)容 E 控制 一、會展組織管理 會展組織的管理 1.會展組織與會展管理的關(guān)系 ( 1)會展管理活動是在特定的內(nèi)外環(huán)境的約束下進行的。 ( 2)權(quán)責(zé)對等。 ( 2)矩陣組織型。 ( 2)成員工作的雙重性。 二、會展項目團隊管理 會展項目團隊組織管理 1.會展項目團隊發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)行為 ( 1)組建階段。 項目經(jīng)理依據(jù)經(jīng)驗確定解決沖突的方式,常用的方式是協(xié)商,其次是妥協(xié),接下來是緩和、強制和退出。 二、會展項目團隊管理 會展項目團隊管理策略 2.團隊的激勵 ( 1)馬斯洛的需求層次論。 ( 3)每個崗位需要的能力、技巧和資格。實訓(xùn)提示模擬會展企業(yè)招聘現(xiàn)場,學(xué)生在現(xiàn)場模擬應(yīng)聘,并回答相關(guān)招聘提問工作任務(wù)面試應(yīng)聘能力、溝通交流能力、培訓(xùn)操作能力社會能力面試溝通能力、會展企業(yè)人力資源管理能力、會展企業(yè)職務(wù)設(shè)計能力、會展企業(yè)員工培訓(xùn)能力專業(yè)能力溝通能力、職業(yè)解析能力、職務(wù)設(shè)計、員工培訓(xùn)操作能力、人力資源管理能力方法能力三維度實訓(xùn)建議.組織分工 —— 教師將學(xué)生每 人分為一組,組成招聘面試小組,招聘會展?fàn)I銷人員、客服人員和策劃人員,每名學(xué)生根據(jù)職務(wù)選擇進行面試應(yīng)聘。 :30:5903:30:59March 8, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 03:30:5903:30:5903:30Wednesday, March 8, 2023 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 :30:5903:30Mar238Mar23 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的
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