【摘要】教學(xué)目標(biāo)道理講得深入淺出的方法,體會(huì)生動(dòng)形象的論證藝術(shù)對(duì)表現(xiàn)思想內(nèi)容的好處。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問題。《且介亭雜文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有?半租界?之稱。魯迅
2024-11-17 03:01
【摘要】第3課呼喚生命教育生命----一個(gè)如此沉重的話題?面對(duì)生命這個(gè)如此嚴(yán)肅的話題,做為青少年的我們,都做了什么呢?請(qǐng)看以下調(diào)查--請(qǐng)看案例--?據(jù)報(bào)道,在南京召開的中國心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上,有專家指出,我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態(tài),每年至少有25萬人因心理問題而喪失生命,%的中小學(xué)生曾有“活著不如死了
【摘要】名人:阿Q年齡:三十出頭籍貫:不詳身份地位:一無所有的貧苦農(nóng)民工作:打零工外形特征:頭上有癩瘡疤性格特征:精神勝利法生平最得意的事:欺負(fù)小尼姑生平最惱火的事:1、向吳媽求愛,被拒2、讓小D搶了飯碗生平最值得炫耀的事:進(jìn)過城并看過殺頭
2024-11-17 03:02
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五15勸學(xué)(節(jié)選)本課話題——勤學(xué)朗讀——課文中的名段君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五13棋王(節(jié)選)本課話題——淡泊朗讀——課文中的名段夜黑黑的,伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動(dòng),眼前火把通明,山民們鐵了臉,肩著柴禾林中走,咿咿呀呀地唱。我笑起來
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五12失街亭本課話題——法與情朗讀——課文中的名段謖自縛跪于帳前??酌髯兩唬骸叭曜杂罪栕x兵書,熟諳戰(zhàn)法。吾累次丁寧告戒,街亭是吾根本,汝以全家之命,領(lǐng)此重任。汝若早聽王平之言,豈有
2024-11-17 18:13
【摘要】第17課師說第四單元文言文(2)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),背誦課文。?!肮盼倪\(yùn)動(dòng)”。,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的美德。文本名句,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?、無長無少,道之所存,師之所存也。,擇師而教之;于其身也,則恥師焉;惑矣
2024-11-17 19:39
【摘要】第9課祝福第三單元小說(1)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點(diǎn),分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因,認(rèn)識(shí)封建宗法制度的罪惡。、環(huán)境描寫在刻畫人物方面的作用。魯迅詩句精選,我以我血薦軒轅?!蹲灶}小像》,怒向刀叢覓小詩?!稛o題》,俯首甘為孺子牛?!蹲猿啊?/span>
2024-11-17 14:37
【摘要】第三單元小說(1)第9課祝福學(xué)國學(xué),如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之?!x自《論語》【譯文】君子的過錯(cuò),就像日食和月食一樣啊:有了過錯(cuò),人人都看見了;改正的時(shí)候,人人都仰望著。2.君子以文會(huì)友,以友輔仁?!x自《論語》【譯文】君子