20xx粵教版語文選修第11課詠物詩四首5(更新版)
【正文】 貴富麗。 芍藥： 芙?。? ——牡丹： 艷麗、嫵媚，但是格調(diào)不高。與白居易齊名 ,白稱之為“詩豪” ,世稱“劉白”。 分析手法： 托物言志 葡萄 ——仕途困頓，渴望有人援引 比喻 葡萄 ——馬乳 事物特征 柔弱 雜亂 物象內(nèi)在品質(zhì) 攀附、需呵護(hù) 詩人經(jīng)歷， 社會(huì)環(huán)境 仕途困頓，渴望有人援引 托物言志： 通過描繪 葡萄生長狀態(tài)和需要人多加呵護(hù)培育 ，表達(dá)自己仕途困頓，渴望有人援引 的心情。詩人于貞元十九年十二月被貶陽山縣，當(dāng)時(shí)張署也被貶。 ② 反問。顧況重視文學(xué)的社會(huì)作用 ,其詩多以揭露現(xiàn)實(shí)黑暗為主。 “ 志 ” ：可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的 “ 情 ” 專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。此詩表現(xiàn)了詩人剛烈、堅(jiān)韌、不畏任何艱險(xiǎn)，不怕任何打擊的崇高精神。 ? 注：鄭燮為官，愛民如子，任濰縣縣令時(shí)，正逢荒年，然而出于對災(zāi)民的關(guān)心，擅自開倉賑濟(jì)，確觸犯了貪官污吏的直接利益，被誣告罷官 詩中竹子最大的特點(diǎn)是什么？表現(xiàn)了詩人什么樣的情感？ 答案：堅(jiān)韌。借景抒情的“ 景 ” 是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。自號華陽真人 ,有《 華陽集 》 。 采用杜宇化鳥的典故，來說明杜宇冤亡、積怨之深。（ 李商隱《 錦瑟 》 ） ——哀怨、凄涼或思?xì)w 背景： 這首詩是詩人寫給好朋友張署的。 多加竹條，擴(kuò)大修繕 多扶持 小結(jié)：希望種葡萄之人能對這株葡萄多加培育，讓它結(jié)出豐碩果實(shí)。官終校檢禮部尚書。表達(dá)了當(dāng)時(shí)人們對牡丹的 喜愛 和 尊寵?！皣?，詩人把牡丹比喻為國中最美麗的女子，寫出了牡丹的姿色遠(yuǎn)在其他諸花之上。 此詩 托物諷喻 ，借松喻人，說理精當(dāng)， 寓意深長。 （ 1）這首詩中的“石灰”是一個(gè)怎樣的形象？ （ 2）這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？ （ 3）這首詩從整體看運(yùn)用了什么修辭手法？ 答： 不怕打擊，不怕焚燒、不怕犧牲甘愿粉身碎骨而把清白的粉末留
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