人教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第4課老舍我的母親2(更新版)
【正文】 ： 慈母情是對懷中嬰兒的 甜甜親吻 ； 是拍著嬰兒入睡的 悠悠搖籃曲 ； 是手把手教孩子寫字的苦苦耐心； 是期盼兒女成才的 憂郁的眼神 ； 是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的 句句叮嚀 ； 是過早爬上 眼角的一道道皺紋 ； 慈母情是人世間 最圣潔、最偉大、最無私、最永恒 的親情。 ? 例：第 11段中用了一些俗語，也有并列句，交錯(cuò)變化，卻有哲理，有韻味，有錯(cuò)落之美。即對偶成文或排比成文，“ 整齊而不雷同，勻稱而不呆板 ” ，讀之上口，聽之有力，極富表現(xiàn)力。 品味語言 : ? 以樸實(shí)無華的語言表達(dá)淳厚的情感。 學(xué)習(xí)寫法 ? 文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對母親的思念與熱愛，請從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺堋Ｓ蓳頂D不堪的街市回到清爐冷灶的家中。 突出了母親一年到頭的勞累。 – “ 街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。 小 結(jié) 思考探究練習(xí) 作者在文章中寫道：“母親并 不識字，她給我的是生命的教育。 bi224。 chēng 支撐維持之意。n 若干人 均攤等份額的錢同辦一件事。 意指肥沃豐美。他所描寫的自然風(fēng)光、 世態(tài)人情、習(xí)俗時(shí)尚，運(yùn)用的群 眾口語，都呈現(xiàn)出濃郁的 “ 京味 ” 。 《 游子吟 》 是歷史，賦予母愛亙古的深沉； 是深情，賦予兒女對母親深深的依戀。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇 《 龍須溝 》 而被授予“ 人民藝術(shù)家 ” 稱號。他的作品已被譯成 20余種文字出版，以具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。 出嫁。 jiǎo 用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。 jǐ ① 滿足社會購買力的需要；②按一定規(guī)格供應(yīng)或作為伴隨物而配給。 分 析 形 象 母親 對“我” 的 影響 給予生命， 血汗灌養(yǎng)， 感化傳承。 結(jié)尾 “ 唉 ， 還說什么呢 ， 心痛 ， 心痛 ！ ” 讓人一下子感愛到作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦 。 學(xué)習(xí)寫法 作者是如何刻畫母親形象的？ ? 找出文中對母親的 細(xì)節(jié)描寫 ， 品味體會，并談?wù)勛约旱母惺堋? 增強(qiáng)了表達(dá)效果。半天，她才 嘆 出一口氣來。 ? 例 失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失了根。 ? 這一句 反復(fù) 連用四個(gè) “ 怕 ” 字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達(dá)則十分樸素。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。 ——孟郊 《 游子吟 》 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。 課后作業(yè)
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