20xx粵教版高中語文必修五第一單元寫作走近經(jīng)濟(jì)課件(更新版)
【正文】 “ 狀元爭奪戰(zhàn) ” ； (2)面對熱門專業(yè)可能帶來的預(yù)期高收益和各名牌高校開出的最優(yōu)惠條件 ， 部分高考狀元為 “ 市場經(jīng)濟(jì)的繁榮 ” 和 “ 天價(jià)獎學(xué)金 ” 所吸引 ， 而忽視了自身的興趣與特長 ， 貪圖一時(shí)的榮譽(yù)和金錢 ， 沒有明晰自己的定位并做好職業(yè)規(guī)劃； (3)目前各省市大都采取知分填志愿 ， 或是考后填志愿等方式 ， 再加上部分高校試點(diǎn)自主招考和港校面試招生等新辦法 ， 所以高考成績出類拔萃的高考狀元在專業(yè)選擇上具有了最高選擇優(yōu)先權(quán) 。 (3)主體 。 二 、 寫法總結(jié) 調(diào)查報(bào)告從外部形式上看 ， 一般由標(biāo)題 、 前言 、 主體 、 結(jié)尾四個(gè)部分組成 。 答案 特點(diǎn)：雙行標(biāo)題 。 調(diào)查報(bào)告的種類有：反映基本情況的調(diào)查報(bào)告 、 介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告 、 揭露問題的調(diào)查報(bào)告 、 案件性的調(diào)查報(bào)告 。 (2)針對性 。 (2)《 向小康生活邁進(jìn)的期待 》 在結(jié)構(gòu)上采用了 “ 青少年消費(fèi)兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn) ” 、 “ 勤儉節(jié)約尚未過時(shí) ” 、 “ 青少年享受意識正在增強(qiáng) ” 、“ 八成青少年渴望經(jīng)濟(jì)自立 ” 小標(biāo)題的形式 ， 請說說這四個(gè)小標(biāo)題在文章布局中起了怎樣的作用 。 標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題之分 。 結(jié)尾的寫法也比較多 ， 或提出解決問題的方法 、 對策或者下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn) ， 進(jìn)一步深化主題；或提出問題 ， 引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景 ， 發(fā)出鼓舞和號召 。 【 問題診斷 】 問題 (1)：這里敘述男女生性別比例和主題有關(guān)嗎 ？ 問題 (2)：只介紹 2020年的情況是否單一 ， 缺乏全面性 ？ 問題 (3)：分析的三個(gè)原因在排列上是否符合邏輯順序 ？ 如何調(diào)整 ？ 問題 (4)：危害性是否概括得過于籠統(tǒng) ， 是否應(yīng)該詳細(xì)詮釋 ？ 問題 (5)：結(jié)尾提出的建議是否有 “ 大而空 ” 的感覺 ？ 【 升格路徑 】 病文主要存在以下幾個(gè)問題： (1)主題不統(tǒng)一 。 (5)建議過空 。 “ 人往高處走 ” ， 高考狀元選擇名牌大學(xué)熱門專業(yè)本身無可厚非 ， 但高考狀元不顧自身實(shí)情 ， 過于集中就讀名牌學(xué)校及熱門專業(yè) ， 長此以往 ，其不利影響日益凸顯 。 實(shí)戰(zhàn)演練 鞏固反饋 一 、 片段升格 下面是 《 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的個(gè)案調(diào)查報(bào)告 》 的片段 ， 請找出畫線部分存在的問題 ， 并嘗試對畫線部分進(jìn)行升格 。 題目
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