【正文】 中學(xué)生主要把網(wǎng)絡(luò)作為開(kāi)闊視野 、 快捷方便獲取信息 、 與人溝通及展現(xiàn)自我的一條途徑 。 寫(xiě)作主體：怎樣交友 ， 交什么樣的朋友 。 高考狀元等高分考生集中到少數(shù)高校少數(shù)專(zhuān)業(yè) ， 一方面加劇了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)內(nèi)耗；另一方面加劇了同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng) ， 導(dǎo)致大多數(shù)高考狀元畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展理想受限 ， 職業(yè)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期 。 (4)議論籠統(tǒng) 。 這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分 ， 這部分詳述調(diào)查研究的基本情況 、 做法 、 經(jīng)驗(yàn)以及分析從調(diào)查研究的材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí) 、觀點(diǎn)和基本結(jié)論 。 正題是 “ 向小康生活邁進(jìn)的期待 ” ， 副題是 “ 關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告 ” 。 調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上 ， 用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物 。 標(biāo)題要與主題的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致 ， 問(wèn)題相符 。 因此 ， 中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組建議 ， 考生不要盲目攀比 ， 要找準(zhǔn)最能發(fā)揮自己才干的空間 ， 真正做到 “ 人盡其才 ， 校盡其能 ” 。 分析顯示 ， 造成高考狀元扎堆名牌大學(xué)及熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的原因極其復(fù)雜 ，主要表現(xiàn)在： (1)目前各省市大都采取知分填志愿或是考后填志愿等方式 ，再加上部分高校試點(diǎn)自主招考和港校面試招生等新辦法 ， 所以高考成績(jī)出類(lèi)拔萃的高考狀元在專(zhuān)業(yè)選擇上具有了最高的優(yōu)先權(quán)； (2)國(guó)內(nèi)眾多名牌高校更是開(kāi)出了高額獎(jiǎng)學(xué)金和專(zhuān)業(yè)任選等優(yōu)惠條件來(lái)吸引包括高考狀元在內(nèi)的高分考生 ， 2020年后港校 “ 天價(jià)獎(jiǎng)學(xué)金 ” 的出籠更是加速了國(guó)內(nèi)渴望成為世界一流大學(xué)的高校之間的沒(méi)有硝煙的 “ 獎(jiǎng)學(xué)金升級(jí)戰(zhàn) ” 和“ 狀元爭(zhēng)奪戰(zhàn) ” ； (3)面對(duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)可能帶來(lái)的預(yù)期高收益和各名牌高校開(kāi)出的最優(yōu)惠條件 ， 部分高考狀元為 “ 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮 ” 和 “ 天價(jià)獎(jiǎng)學(xué)金 ” 所吸引 ， 而忽視了自身的興趣與特長(zhǎng) ， 貪圖一時(shí)的榮譽(yù)和金錢(qián) ， 沒(méi)有明晰自己的定位并做好職業(yè)規(guī)劃 。 請(qǐng)你就自己所在的學(xué)校展開(kāi)調(diào)查 ， 寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告 。 不少于 800字 。 (1)杰出人才產(chǎn)出率降低 ， 制約國(guó)家民族發(fā)展 。 去掉高考狀元 “ 陰盛陽(yáng)衰 ” 的陳述 。 雙行標(biāo)題即一個(gè)正題 ， 一個(gè)副題；正題點(diǎn)明了主題 ，副題提示了內(nèi)容 。 調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向 ， 相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專(zhuān)題性問(wèn)題展開(kāi)的 。 技法指導(dǎo) 觸類(lèi)旁通 一 、 文本借鑒 (1)閱讀課文 《 向小康生活邁進(jìn)的期待 》 的題目