20xx秋青島版數學四年級上冊第八單元信息窗2條形統(tǒng)計圖二ppt課件(更新版)
【正文】 這一過程就是統(tǒng)計時 ( )的過程。要學會根據所獲取的信息提出問題，解決問 題。 。 橫軸縱軸有幾格？每格表示多少數？ 認真分析統(tǒng)計圖，解決問題有幫助。請幫助王林同學完成表格。 二、合作探索 (1) 一格代表 ( )分。 統(tǒng)計活動規(guī)劃 ◆ 分析數據：觀察統(tǒng)計圖，分析圖中數據，對全校校服的尺碼情況 做出判斷。 ◆ 描述數據：將統(tǒng)計表中整理的數據，用統(tǒng)計圖來表示。 樂樂出租屋一天出租的游泳用具情況統(tǒng)計表 二、合作探索 物品 游泳圈 游泳衣 游泳墊 潛水鏡 個數 20 12 18 15 二、合作探索 二、合作探索 (1) 以上兩幅統(tǒng)計圖有什么不同？哪幅統(tǒng)計圖更簡便？ (2) 從圖中你獲得了哪些信息？ 二、合作探索 略 3．下面是五年級五個班在學校運動會中的得分情況。然后他根據上面的數據制成統(tǒng)計表如下： 二、合作探索 收集數據 一、三、五年級同學了解過馬路知識情況統(tǒng)計表 二、合作探索 年級 一年級 三年級 五年級 人數 (人 ) (2) 這個過程就是數據的 ( )過程。 （源于 《 點撥 》 ） 二、合作探索 學習條形統(tǒng)計圖，整理數據有用處
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