【摘要】導(dǎo)入新課?同學(xué)們,當今社會尊師重教蔚然成風(fēng)。然而,在魏晉以后制度仍有沿襲的唐代,貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學(xué)。他們無論學(xué)業(yè)如何,都有官可做。因此,他們輕賤老師,社會上從師之風(fēng)日下。在這種情況下,唐代散文家韓愈卻大張旗鼓地宣揚自己的觀點,批判“恥學(xué)于師”的陋習(xí)。現(xiàn)在,我們就來學(xué)習(xí)千古佳作《師說》,從中感受韓愈非凡的勇氣和斗爭精神。師
2025-11-07 23:01
【摘要】兵車行杜甫杜甫(712—770)杜甫,字子美,號少陵野老,盛唐大詩人。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時,官左拾遺。后入蜀,友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。“詩史”“詩圣”。杜甫和李白齊名,世稱“李杜”。他的思想
2025-11-09 08:25
【摘要】杜甫歌行,古代詩歌的一體。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”和“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律,一般比較自由,形式采用五言、七言、雜言的古體,富于變化?!靶小笔菢非囊馑?,杜甫生平簡介杜甫(712-770)唐代大詩人,字子美,生于
2025-08-16 01:40
【摘要】兵車行杜甫廣西東蘭高中葉茜古代詩歌的一種文體。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”和“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一說。其音節(jié)、格律,一般比較自由,形式采用五言、七言、雜言的
2025-11-10 10:25
【摘要】兵車行主備人:陳玉良復(fù)備人:王其英課時編號:備課時間:
2025-11-11 02:21
【摘要】第六專題詩國余暉中的晚唐詩《安定城樓》課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標1、引導(dǎo)學(xué)生運用知人論世、以意逆志的方法領(lǐng)悟詩人思想感情。2、進一步了解李商隱的政治抒情詩的特點。3、理解典故及其作用,體會李商隱用典的高妙。知人論世李商隱的愛情詩成就極高,他的《無題》詩十余首,取前兩
2025-11-19 14:03
【摘要】安定城樓李商隱一、教學(xué)目標:1、引導(dǎo)學(xué)生運用一定鑒賞方法領(lǐng)悟詩人思想感情。2、增加學(xué)生相關(guān)積累。二、教學(xué)重點:勘破“情”關(guān)。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯(lián)”、“破典而出”為抓手把握詩歌中的情感。三、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:古代詩人常常登高抒懷,《安定城樓》同樣如此。
2025-11-19 19:12
【摘要】宿豫區(qū)實驗高中集體備課用案時間:2020年3月13日星期三教學(xué)課題西塞山懷古教學(xué)目標1、了解詩人劉禹錫的生平。2、了解詠史詩的一般特點。3、理解詩中借古喻今的寫法。4、理解詩歌的內(nèi)容和境界。教學(xué)重點目標2教學(xué)難點目標4教學(xué)方法誦讀-討論-評
2025-11-09 16:04
【摘要】觸動一代人靈魂的質(zhì)樸呼告知人論世——時代背景上山下鄉(xiāng)運動指的是二十世紀六、七十年代中國的文化大革命運動后期,中國共產(chǎn)黨組織大量城市“知識青年”離開城市,在農(nóng)村定居和勞動的政治運動。它導(dǎo)致許多青年徹底改變了個人的命運。詩人記錄的這個生離死別的場面成為了一個歷史的鏡頭,非親歷者很難真正理解其中的甜酸苦辣。知人論世——走
2025-11-07 23:29