【正文】 戶(hù)進(jìn)行分級(jí)管理，有效控制非本 系統(tǒng)操作人員的非法操作；通過(guò)建立圖紙的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹(shù)（以建立工程的形式完成），使產(chǎn)品與圖紙相關(guān)聯(lián)，利于對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步管理。 CNC 設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)示意圖如圖 32 所示： C N C 設(shè) 備D B 2 5條 碼 槍D I G I 單 串口 交 換 器8 口 工 業(yè) 交 換 機(jī)P r e d a t o r G r i z z l y C a b l e 網(wǎng) 線P r e d a t o r G r i z z l y C a b l e 網(wǎng) 線P r e d a t o r G r i z z l y C a b l e 網(wǎng) 線P r e d a t o r G r i z z l y C a b l e 網(wǎng) 線電 源電 源邏 輯 采 集 儀四 通工 位 生 產(chǎn) 數(shù) 據(jù)顯 示 和 輸 入 終 端 圖 32 數(shù)控設(shè)備接入 DNC 網(wǎng)絡(luò)連接示意圖 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 12 頁(yè) Predator MES概述 Predator Travelers 定義 Predator Travelers（電子化工藝工單管理子系統(tǒng)）是一個(gè)用計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建、組織發(fā)放和記錄詳細(xì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)、過(guò)程和作業(yè)指導(dǎo)的應(yīng)用程序。 數(shù)字化生產(chǎn)管理實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，必須充分的利用現(xiàn)有的固定設(shè)備，這樣不僅可減少建設(shè)經(jīng)費(fèi)減少實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量，而且能在不影響原有設(shè)備正常使用的前提下充分利用設(shè)備資源。 MES 還通過(guò)雙向的直接通訊在企業(yè)內(nèi)部和整個(gè)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中提供有關(guān)產(chǎn)品行為的關(guān)鍵任務(wù) 信息。這種對(duì)狀態(tài)變化的迅速響應(yīng)使 SFC 能夠減少企業(yè)內(nèi)部沒(méi)有附加值的活動(dòng)，有效地指導(dǎo)工廠的 生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程 ，從而使其既能提高工廠及時(shí)交貨能力，改善物料 的流通性能，又能提高生產(chǎn)回報(bào)率?，F(xiàn)場(chǎng)的各種數(shù)據(jù)、信息又通過(guò)以上環(huán)節(jié)逆行返回，由于環(huán)節(jié)多，周期長(zhǎng)，執(zhí)行過(guò)程中不可避免的出現(xiàn)各種人為偏差。 隨著現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多新的制造理念、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝在制造業(yè)得到廣泛應(yīng)用，在推動(dòng)制造業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)的企業(yè)管理，生產(chǎn)過(guò)程控制，生產(chǎn)管理模式，方法，手段提出新的要求。數(shù)字化生產(chǎn)管理能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)管理的小批量多品種、生產(chǎn)提前期短和產(chǎn)品質(zhì)量高的要求。其設(shè)計(jì)思想是根據(jù)機(jī)械工程學(xué)院各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，因材施教，在實(shí)訓(xùn)中充分發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力。 在國(guó)內(nèi)，東南大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)在高校中處于領(lǐng)先地位。由于澳大利亞政府的投南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 4 頁(yè) 資和企業(yè)的贊助，不僅實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量充足、設(shè)施完善，而且技術(shù)先進(jìn)，這就為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造了必要的、現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境。實(shí)訓(xùn)教師同時(shí)還必須通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)考試，符合《實(shí)訓(xùn)教師資格條例》的要求。因此，這種人才培養(yǎng)模式又叫 “雙重訓(xùn)練制 ”。 南京工程學(xué)院是一所以工科為主的院校，秉持“學(xué)以自用”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的要求是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力。 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 2 頁(yè) 第一章 緒論 人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)、尤其是創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是基礎(chǔ)性、全局性的工作，也是戰(zhàn)略性和前瞻性的工作。SFC應(yīng)用效果 ......................................... 21 第四章 實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì) ............................................................................................................................... 23 .......................................................................................................................... 23 .................................................................................................................................. 23 ........................................................................................................................................... 23 第五章 實(shí)訓(xùn)方案實(shí)施與改善 ................................................................................................................... 27 .................................................................................................................................. 27 .................................................................................................................................. 27 ...................................................... 27 ...................................................... 28 MRP 運(yùn)行管理模塊 ............................................. 34 ........................................................... 37 ............................................. 38 NC代碼編制 ....................................................... 38 .......................................................... 39 .................................................. 41 .................................................................................................................................. 46 第六章 結(jié)論 ................................................................................................................................................ 47 致謝 ............................................................................................................................................................... 48 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................................................... 49 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 1 頁(yè) 前 言 高校實(shí)訓(xùn)中心是以生產(chǎn)產(chǎn)品為結(jié)果，以學(xué)生為產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的重要主體，建設(shè)在校內(nèi)的學(xué)生技能訓(xùn)練平臺(tái)。而用傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方 案難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化，所以急切需要一套先進(jìn)的完整成熟的實(shí)訓(xùn)方案對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生自身能力適應(yīng)時(shí)代需求。 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，企業(yè)對(duì)大學(xué) 生的要求日漸提高，而現(xiàn)實(shí)中由于中國(guó)教育模式的一些弊端使得應(yīng)屆畢業(yè)生一時(shí)難以適應(yīng)企業(yè)需求。為此本畢業(yè)設(shè)計(jì)以南京工程學(xué)院的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心為基礎(chǔ)，著重對(duì)南京工程學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生技能培訓(xùn)方案進(jìn)行了細(xì)致的研究，通過(guò)使學(xué)生在模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步將其能力與企業(yè)需求接軌。同時(shí)，理論教學(xué)注重實(shí)用性，并緊密與實(shí)踐相聯(lián)系，服從實(shí)踐需要。該模式注重能力本位的教育和培訓(xùn)（ CBET），推行統(tǒng)一的國(guó)家職業(yè)能力資格證書(shū)制度。學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)都在實(shí)習(xí)車(chē)間進(jìn)行，業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放。 3. 凝煉和建立體現(xiàn)個(gè)性化教育和研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，特別在實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與手段、實(shí)驗(yàn)考核方式和實(shí)驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新等方面有所突破，使中心成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)拓學(xué)生個(gè)性潛力、激勵(lì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的基地，以期達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野、陶冶學(xué)生思想情操、發(fā)展學(xué)生健全身心、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的目的。另外實(shí)訓(xùn)中心主要針對(duì)機(jī)械工程學(xué)院各專(zhuān)業(yè)，而專(zhuān)業(yè)各有所長(zhǎng)，所以在方案設(shè)計(jì)時(shí)要考慮各專(zhuān)業(yè)特色，略有區(qū)別。 ：數(shù)字化管理中計(jì)劃信息的精確性可以大大地提高，從而提高了計(jì)劃的可行性和合理性。計(jì)劃管理層強(qiáng)調(diào)企業(yè)的計(jì)劃性，以客戶(hù)訂單和市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)作為計(jì)劃的來(lái)源，制定生產(chǎn)計(jì)劃、管理企業(yè)的各種資源、管理銷(xiāo)售和服務(wù)等。執(zhí)行系統(tǒng)的功能有 3 方面：第一，面向車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程管理與實(shí)施信息系統(tǒng)，它主要解決車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)的執(zhí)行問(wèn)題。這里的現(xiàn)場(chǎng)控制包括 PLC 程控器、數(shù)據(jù)采集器、條型 碼、各種計(jì)量及檢測(cè)儀器、機(jī)械手等。知識(shí)不僅僅是學(xué)生所必須要掌握的，相應(yīng)的技能也要 掌握 【 5】 。實(shí)驗(yàn)室中擁有八臺(tái)數(shù)控設(shè)備 ，分別可完成車(chē)削、銑削、測(cè)量、快速成形等等工作。 PDM 以軟件為基礎(chǔ)，是一門(mén)管理所有與產(chǎn)品相關(guān)信息（包括工程規(guī)范、電子文檔、掃描圖像、 CAD/CAE/CAM 文件、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn) 品定單、供應(yīng)商狀況等）和所有與產(chǎn)品相關(guān)的過(guò)程（包括作業(yè)流程、審批 /發(fā)放過(guò)程、工程更改單等）的技術(shù)。在文件系統(tǒng)和通用的商用數(shù)據(jù)庫(kù)上建立自己的數(shù)據(jù)文件管理方法，采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)上建立一 層對(duì)象庫(kù)，對(duì)數(shù)據(jù)和文檔的管理通過(guò)對(duì)象庫(kù)與文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行管理，確保數(shù)據(jù)和文件可靠。 6. 80 多種標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告、圖表 Predator Travelers 系統(tǒng)具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，提供 80 多種標(biāo)準(zhǔn)圖表、報(bào)告。 查詢(xún)可以是連續(xù)的，并且能和歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，使得基于真實(shí)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)查詢(xún)開(kāi)始變得關(guān)鍵。SFC 系統(tǒng)的整體應(yīng)用： 打開(kāi)制造黑匣，加工生產(chǎn)過(guò)程透明、可視化。 步驟七：零件加工結(jié)束歸還刀具： ； 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 21 頁(yè) 。 ④ 在制品跟蹤，了解零件生產(chǎn)實(shí)時(shí)物流情況。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程管理有所側(cè)重，而機(jī)設(shè)、制造專(zhuān)業(yè)則對(duì)加工工藝，量具使用等有所關(guān)注。 任務(wù)介紹： （ 1）軟件介紹由武漢優(yōu)博?？萍加邢薰咎峁┊a(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。 實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排： 如圖表 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 25 頁(yè) 表 時(shí)間 任務(wù) 第一周周一 軟件介紹，安全意識(shí)強(qiáng)調(diào)，確定分組及各小組組長(zhǎng)，各組長(zhǎng)分配好成員的任務(wù)，生產(chǎn)計(jì)劃制定 第一周周二 工藝卡片，刀具卡片的編制，零件圖的繪制， NC 代碼的編寫(xiě) 第一周周三 工藝卡片的修改，零件圖的完善， NC代碼的最終確定 第一周周四 數(shù)控編程模擬仿真 第一周周五 仿真調(diào)試及最終確定，學(xué)生截好仿真圖，為實(shí)習(xí)報(bào)告做準(zhǔn)備 第二周周一 數(shù)控車(chē)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)要點(diǎn)介紹及安全事項(xiàng)，并開(kāi)始分組分時(shí)間段練習(xí)機(jī)床操作 第二 周周二 組長(zhǎng)將數(shù)控程序輸入 Predator DNC 中，傳輸?shù)綌?shù)控機(jī)床中，以便生產(chǎn)過(guò)程數(shù)據(jù)采集 第二周周三 對(duì)刀，換刀等基本操作演練 第二周周四 生產(chǎn)加工零件 第二周周五 實(shí)習(xí)考核，開(kāi)始擬寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告 方案二： 生產(chǎn)工藝 實(shí)訓(xùn)對(duì)象： 其它機(jī)械學(xué)院專(zhuān)業(yè) 組織形式 ：由于實(shí)訓(xùn)人數(shù)較多，而實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限，因此采取分組形式。由于本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較多，可分為如下步驟來(lái)進(jìn)行。 地址： 輸入城市中的區(qū)、街道、號(hào)碼等詳細(xì)資料。 南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 32 頁(yè) (2)輸入物料清單 模擬一個(gè)銷(xiāo)售清單，輸入物料編碼。銷(xiāo)售員字段中有一 下拉框，用鼠標(biāo)左鍵單擊下拉框箭頭，可以從中挑選銷(xiāo)售員。 (5)銷(xiāo)售管理模塊功能小結(jié) 銷(xiāo)售管理模塊的主要內(nèi)容為：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)置、銷(xiāo)售管理業(yè)務(wù)流程、查詢(xún)作業(yè)。因此如何準(zhǔn)確地計(jì)算各種 庫(kù)存貨物在某一時(shí)刻的需要和供應(yīng)數(shù)量，合理進(jìn)行貨物的采購(gòu)和耗用，使庫(kù)存量既不出現(xiàn)短 缺又不出現(xiàn)積壓的合理狀態(tài)，一直是各個(gè)企業(yè)所追求和期待的目標(biāo)。從南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 35 頁(yè) 而計(jì)算出各物料 (成品、半成品、原材 料、工作中心等 )的供應(yīng)和需求量并自動(dòng)生成 MRP 供需分析表。）再點(diǎn)擊計(jì)算實(shí)際需求按鈕就可以計(jì)算出實(shí)際需