【正文】 幾項(xiàng)工作 三是 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)體系研究 ， 抓緊研究制定應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型高校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 、 專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 、 教師標(biāo)準(zhǔn) 、 辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn) 、 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等 ， 形成具有中國(guó)特色的應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型高校標(biāo)準(zhǔn)體系 ， 為高等教育分類(lèi)管理奠定基礎(chǔ) 。 四是 配合做好高等教育分類(lèi)考試改革 、 本科高校轉(zhuǎn)型等工作 ， 探索開(kāi)展本科層次職業(yè)教育 ， 推動(dòng)教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整 。 四是 督導(dǎo)檢查重點(diǎn)工作任務(wù)完成情況 。 38 三、 2023年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作 （ 一 ） 落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議各項(xiàng)部署 。 （ 六 ） 推動(dòng)具有職教特點(diǎn)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè) 。 34 二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署 要牢牢把握中央要求 ， 率先探索重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革 ， 特別是在發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用 、 引導(dǎo)社會(huì)力量辦學(xué) 、 探索混合所有制 、 完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu) 、 改革人事和收入分配制度 、 建立靈活學(xué)習(xí)制度等方面先行先試 ， 為教育領(lǐng)域深化綜合改革探索路徑 、 打開(kāi)局面 、 取得成效 。 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向 ， 走對(duì)接需求 、 特色鮮明的發(fā)展道路 ， 是我們的重要經(jīng)驗(yàn) 。 同時(shí) ，要開(kāi)展分類(lèi)指導(dǎo) ， 推動(dòng)示范院校依法率先制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度 。 26 二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署 《 決定 》 把加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)能力建設(shè)和強(qiáng)化企業(yè)參與作為重點(diǎn) ， 明確了充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用 、 調(diào)動(dòng)社會(huì)力量廣泛參與的改革方向 。 三中全會(huì)提出 ， 要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 ， 加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家 ， 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率 、 更加公平 、 更可持續(xù)發(fā)展 。 （ 七 ） 更加注重率先探索教育領(lǐng)域深度改革 。 職業(yè)教育與繼續(xù)教育貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神 ， 就要把自身改革置于經(jīng)濟(jì)體制改革和教育綜合改革大局中加以謀劃 ， 系統(tǒng)設(shè)計(jì)制度體系 ， 為深化改革提供有力保障 。 16 一、關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 五是 推動(dòng)電大系統(tǒng)整體轉(zhuǎn)型升級(jí) 。 一是 加強(qiáng)國(guó)家制度設(shè)計(jì) 。 二是 指導(dǎo)和支持 35所地方高校成立應(yīng)用技術(shù)大學(xué) （ 學(xué)院 ）聯(lián)盟 ， 加強(qiáng)地方高校信息交流和溝通 ， 開(kāi)展國(guó)際交流與合作 。 四是 擴(kuò)大對(duì)外交流與合作 。 完成 1000所國(guó)家中職示范校立項(xiàng)工作 。 啟動(dòng)國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣 （ 市 、 區(qū) ） 創(chuàng)建工作 。 二是 啟動(dòng)構(gòu)建職業(yè)教育質(zhì)量保證體系 。 二是 發(fā)揮技能大賽的引導(dǎo)作用 ， 發(fā)布實(shí)施 《 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃 （ 20232023年 ）》 。 修訂 《 中等職業(yè)學(xué)校德育大綱 》 ， 開(kāi)展 “ 我的中國(guó)夢(mèng) ” 主題教育活動(dòng) ， 舉辦第十屆 “ 文明風(fēng)采 ” 競(jìng)賽活動(dòng) 。 （ 七 ） 聚焦繼續(xù)教育難題 ， 準(zhǔn)備實(shí)施重點(diǎn)突破 。加快構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系 為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)提供人才支撐 教育部副部長(zhǎng) 魯昕 2023年 3月 25日 ?北京 主題是： 深化職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革 。 （ 六 ） 探索發(fā)展本科職業(yè)教育 ， 明確轉(zhuǎn)型方向目標(biāo) 。 一是 加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作 。 一是 召開(kāi)全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作會(huì)議 ，全面部署行業(yè)深度參與職業(yè)教育工作任務(wù) 。 積極推進(jìn)高職院校招生制度改革 ， 建立 “ 知識(shí) +技能 ” 等六條途徑 ， 為學(xué)生提供多樣化入學(xué)機(jī)會(huì) 。 四是 推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展 。 二是 加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè) 。 舉辦 2023年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽 。 組織 15個(gè)省份 35所地方本科高校及研究機(jī)構(gòu)系統(tǒng)研究歐洲實(shí)體經(jīng)濟(jì) 、 現(xiàn)代職業(yè)教育體系和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的發(fā)展 ， 開(kāi)展了以 1999年新建本科高校為重點(diǎn)的地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展課題研究 ， 明確將引導(dǎo)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展作為發(fā)展本科層次職業(yè)教育主要途徑 。 15 一、關(guān)于 2023年職成教工作的回顧 （ 七 ） 聚焦繼續(xù)教育難題 ， 準(zhǔn)備實(shí)施重點(diǎn)突破 。 推進(jìn)學(xué)習(xí)成果積累與轉(zhuǎn)換制度的研究和實(shí)踐 。 這對(duì)職業(yè)教育與繼續(xù)教育具有重大指導(dǎo)意義 。 （ 六 ） 更加注重服務(wù)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè) 。 22 二、深刻理解三中全會(huì)對(duì)職業(yè)教育的工作部署 （ 二 ） 更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 。 行業(yè)企業(yè)是職業(yè)教育辦學(xué)的重要力量 ， 是我們調(diào)動(dòng)社會(huì)力量興辦職業(yè)教育 、 深化改革的重要基礎(chǔ) 。 要抓緊啟動(dòng)學(xué)校章程編制工作 ， 建立健全現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度 ， 擴(kuò)大職業(yè)院校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整 、 人事管理 、 教師評(píng)聘 、 收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán) 。 三中全會(huì)提出 ， 要健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制 ， 建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制 ， 完善城鄉(xiāng)均等的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系 ， 構(gòu)建勞動(dòng)者終身職業(yè)培訓(xùn)體系 。 在深化教育領(lǐng)域綜合改革的進(jìn)程中 ， 與其他教育類(lèi)型相比 ， 職業(yè)教育具有一定的改革優(yōu)勢(shì) 。 （ 五 ） 切實(shí)提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量 。 （ 十三 ） 指導(dǎo)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和電大轉(zhuǎn)型升級(jí) ?？煽紤]以省為單位 ， 從地方遴選一批行業(yè)背景較為突出的本科院校 ， 與優(yōu)秀高職院校對(duì)接 ， 推動(dòng)人才系統(tǒng)培養(yǎng) 。 三是 發(fā)布高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新三年行動(dòng)計(jì)劃 ， 破解升格與升級(jí)的困惑 ， 指導(dǎo)專(zhuān)科層次高職院?？茖W(xué)定位 、 辦出特色 。 指導(dǎo)辦好產(chǎn)教融合戰(zhàn)略國(guó)際論壇 。 三是 修訂中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法 ， 健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度 ， 繼續(xù)實(shí)行高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度 ， 形成職業(yè)教育日常管理規(guī)范 。 二是 全面提高符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要求的各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平 ， 努力做到新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程的全覆蓋 。 二是 指導(dǎo)職業(yè)院校依法制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度 ， 可考慮從高職起步開(kāi)展試點(diǎn) ， 逐步推廣到中職學(xué)校 。 二是 推動(dòng)實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升工程 。 一是 加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育 。 一是 發(fā)布職業(yè)教育信息化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃指導(dǎo)框架和數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范 （ 試行 ） ， 加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的宏觀指導(dǎo) 。 二是 認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)項(xiàng)目和試驗(yàn)區(qū)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ， 發(fā)揮好先行先試和引領(lǐng)作用 ， 推出一批典型案例 。 56 三、 2023年要重點(diǎn)推進(jìn)的幾項(xiàng)工作 （ 十二 ） 深入推進(jìn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新 。 二是 制訂實(shí)施電大系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的整體方案 ， 推進(jìn)廣播電視大學(xué)系統(tǒng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 。 二是豐富行業(yè)企業(yè)參與的形式 。 引導(dǎo)行業(yè) 、 大型企業(yè) 、 示范性職業(yè)院校牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán) 。 組織撰寫(xiě)職業(yè)教育教材質(zhì)量評(píng)估報(bào)告 ， 結(jié)果面向全社會(huì)公布 ， 禁止不合格教材進(jìn)入課堂 。 我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 ，從服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略大局的高度 ， 努力把職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革創(chuàng)新提升到新的水平 ， 為全面建成小康社會(huì) 、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn) ！ 66 2023年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議 67 謝 謝 大 家！ 演講完畢，謝謝觀看！