教科版七年級(jí)思想品德下冊(cè)期末測(cè)試3(更新版)
【正文】 了對(duì)未成年人的（ ） A．家庭保 護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 1某校八年級(jí)學(xué)生小珊學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，老師批評(píng)她，她卻說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。一年后贏利兩萬(wàn)元。 （ 2）調(diào)節(jié)情緒的方法：認(rèn)知調(diào)節(jié)、理智控制、合理宣泄、心理放松、行為調(diào)節(jié)、理性升華 2（ 1）個(gè) 人和集體是相互依存的。 2（ 1）校園打架斗毆等暴力現(xiàn)象的存在；部分電路老化，沒(méi)有及時(shí)替換；忽視安全教育，部分學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)等。我們可以向有關(guān)部門反映進(jìn)行調(diào) 解；可以直接到法院打官司，若打官司遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，可以獲得國(guó)家的法律幫助；尋求律師事務(wù)所、公證處等機(jī)構(gòu)的幫助，等等。 （ 2）堅(jiān)持以集體利益為重，并愿放棄或犧牲一些個(gè)人利益。多次協(xié)商并經(jīng)他人調(diào)解，但仍無(wú)結(jié)果，最后兩人通過(guò)法律途徑使此事得到解決。” （ 1）這則材料說(shuō)明了什么？（ 3 分） （ 2）請(qǐng)你說(shuō)出四種調(diào)節(jié)情緒的有效方法。 A．奉獻(xiàn)愛(ài)心、獲得榮譽(yù) B．學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力 C．開闊視野，了解社會(huì) D．奉獻(xiàn)社會(huì)，廣交朋友 團(tuán)結(jié)就是力量。這種自律的方法，我們稱為（ ） A．自覺(jué) B．自省 C．修養(yǎng) D．慎獨(dú) 1“個(gè)人只要宣稱自己是自由的，就會(huì)同時(shí)感到他是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖 … .. 材料二：如果把集體比作一只木桶，我們就是構(gòu)成木桶的木板。（ 6 分） 積極獻(xiàn)策：（ 2）你知道有哪些自我保護(hù)的有效武器，與大家交流一下吧！（ 8 分） 共同參與：（ 3）共創(chuàng)和諧平安校園，人人有責(zé)。 （ 2）①法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，解決人與人 之間的糾紛或矛盾的作用。
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