【正文】 制度改革，搭建了人才發(fā)展的三條跑道，即管理人才發(fā)展跑道、專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展跑道和技能人才發(fā)展跑道，并公開(kāi)進(jìn)行崗位競(jìng)聘，實(shí)施薪酬與崗位掛鉤。 ? 忘掉眼前的報(bào)酬，全心全意地去工作吧！世界終會(huì)給你厚報(bào)！ 請(qǐng)您測(cè)試 ? 做一個(gè)假設(shè)，測(cè)一測(cè)：如果您用自己的智慧和能力，與您現(xiàn)在的企業(yè)共同歷奮斗，您認(rèn)為結(jié)果將會(huì) …… ? 工資會(huì)更高；差不多；會(huì)下降 ? 工作環(huán)境會(huì)更好；差不多；會(huì)下降 ? 福利會(huì)更好；差不多；會(huì)下降 ? 住房會(huì)更好；差不多；會(huì)下降 ? 別人會(huì)更羨慕你；差不多；會(huì)下降 ? 工作時(shí)間會(huì)更短；差不多；會(huì)下降 ? 更能體現(xiàn)你的價(jià)值；差不多；不如現(xiàn)在 ? 上司會(huì)更好；差不多；不如現(xiàn)在 ? 企業(yè)會(huì)更有前景；差不多；不如現(xiàn)在 ? 你會(huì)更快；差不多；不會(huì) ? 記分方法：如果選第一項(xiàng)，計(jì) 3分；選第二項(xiàng)，計(jì) 2分；選第三項(xiàng)計(jì) 1分。既然要做，為什么不做得更好呢？ ? 做出一些出乎人們意料的成績(jī)來(lái)，尤其在完成本職工作之后，多留意些額外的工作，當(dāng)遇到機(jī)會(huì)需要你做時(shí)，要比上司要求你的做得更好 ——這就是獲得上司注意的方法。 ★ 能力培訓(xùn)指南 ? 一、忠于公司，忠于上級(jí)，忠于本職工作 ? 忠于公司，忠于上級(jí)，忠于本職工作，就是忠于自己。 ? 能夠走進(jìn)辦公室，看到神秘的電腦、復(fù)印機(jī)，令農(nóng)村姑娘王小云很是興奮、好奇。 ? 案例二 打工妹的成功路 ? 王小云現(xiàn)為天津塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)某獨(dú)資企業(yè)的辦公室經(jīng)理，月薪 8000，是令人羨慕的白領(lǐng)女士。多吃苦多受累不說(shuō)，就說(shuō)班組管理吧：管嚴(yán)了，得罪人，遭罵；管松了，又會(huì)出漏子，領(lǐng)導(dǎo)不滿意。 ? 四、提升你的班組管理能力 ? 能夠根據(jù)車間生產(chǎn)計(jì)劃編制班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃； ? 能夠參與修定或改善本班組的作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)范； ? 能夠組織召開(kāi)班組各種會(huì)議，具有主持會(huì)議的能力； ? 具有督導(dǎo)員工完成任務(wù)的能力； ? 具有執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度的能力； ? 能夠因地制宜、因人而異，組織形式多樣的班組崗位培訓(xùn)，不斷提高員工技能水平； ? 掌握一般應(yīng)用文寫作的方法，能夠進(jìn)行班組常用應(yīng)用文寫作。當(dāng)個(gè)人利益與班級(jí)利益、公司利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，就事不關(guān)己，高高掛起。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的直接組織者，應(yīng)了解現(xiàn)場(chǎng)管理的主要任務(wù)，掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的科學(xué)方法，提高現(xiàn)場(chǎng)管理能力。 ★ 案例分析 ? 從案例一看：好多時(shí)候，我們也有同感。 ? 案例四 關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子 ? ? 有一件事兒也讓張班長(zhǎng)頭疼。我們好不容易才拉到的單子，都要?dú)г谒麄兊氖掷?，他們每個(gè)月倒是有工資保證，我們的人可全都指望著單子做成了才能拿到錢呢 。 ? 面對(duì)同級(jí)是合作者 —— 請(qǐng)站在他人立場(chǎng)上，了解他的需要，并盡力提供配合。 ? 負(fù)責(zé)班組成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班組整體素質(zhì)，增強(qiáng)班組凝聚力和工作力 二、班組長(zhǎng)應(yīng)該扮演好以下角色 ? 面對(duì)上級(jí)是執(zhí)行者 —— 不折不扣地完成任務(wù)是你的義務(wù)。他在工作中處理問(wèn)題的原則往往只來(lái)自于誰(shuí)瞧得起我，誰(shuí)看重我。 ? 張軍嚴(yán)格管理本意沒(méi)錯(cuò)，但工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單和生硬，又帶有明顯 “官 ”的作風(fēng)。小伙子們服他，也怕他?！贝蠹衣?tīng)了覺(jué)得有道理，也就不再說(shuō)什么。 ? 張軍想不明白，我到底哪兒錯(cuò)了？ ? 案例三 老好人周姐 ? ? 質(zhì)檢班長(zhǎng)周姐是個(gè)熱心人。再說(shuō)，每天班上有那么多活要做，把精力用在雞毛蒜皮的人際關(guān)系上，不應(yīng)該。 ? 劉力好鉆研，電工方面的技術(shù)問(wèn)題很少能難得倒全。 ? 劉力還有個(gè)特點(diǎn)就是不太愛(ài)說(shuō)話。只要健全班組各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格考核，公平公正，人們自然會(huì)心服口服，班組管理也會(huì)井井有條。和同事朋友相處，她從不計(jì)較個(gè)人得失，活干在前頭，榮譽(yù)、獎(jiǎng)金拿在后頭。她的“無(wú)能”漸漸被傳播開(kāi)來(lái)，以至于她原本“聽(tīng)話”的下屬也開(kāi)始不拿她當(dāng)回事了。跟老趙關(guān)系好，什么事都好辦；把老趙得罪了，領(lǐng)導(dǎo)也得說(shuō)好話。 ? 周姐是個(gè)好人，但不是個(gè)好班長(zhǎng)。 ? 負(fù)責(zé)向車間主任請(qǐng)示匯報(bào)班組工作。 ? 出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不推卸、指責(zé)和埋怨，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從自身找原因； ? 遇到困難里，走在員工的前邊，妥善地解決問(wèn)題 ? 面對(duì)下級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)者 —— 確保員工以高度熱情、信心來(lái)完成任務(wù)。 ? ——基層員工對(duì)你的期望： ? 讓每個(gè)人清楚要干什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么； ? 辦事公道，一碗水端平。上班已經(jīng)兩個(gè)月了，總是不能獨(dú)立操作。 ? 由于時(shí)間緊、任務(wù)重，張班長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)工作進(jìn)行了臨時(shí)調(diào)整：由技術(shù)精湛的老李、小陳承擔(dān)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的加工任務(wù)，小王、老劉和小趙先放下手中的生產(chǎn)任務(wù)，配合老李、小陳工作。 ? 但張班長(zhǎng)即使心里再急，也不能這樣說(shuō)話。這樣既能使他們盡快進(jìn)入角色，又能使他們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，使其熱愛(ài)自己的工作崗位?？磥?lái)張班長(zhǎng)真應(yīng)該關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題了。但真正成為管理者的人并不多，這并非誰(shuí)有管理的天分，只是大多數(shù)人都沒(méi)有注意到管理能力這個(gè)問(wèn)題。他明白，私人小廠底兒薄、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，說(shuō)關(guān)門就關(guān)門。身上可憐的生活費(fèi)眼看就花光了，只得應(yīng)聘了某獨(dú)資企業(yè)衛(wèi)生勤雜工的工作。這天，因?yàn)槟稠?xiàng)緊急業(yè)務(wù)，老板需打印一份材料，可辦公室秘書小李因病請(qǐng)假，不會(huì)操作計(jì)算機(jī)的老板急得址冒汗，小云自告奮勇為老板解了燃眉之急。 ? 忠誠(chéng)首先表現(xiàn)在忠于自己的本職工作。 ? 不要只為薪水而工作，即使它是你生存的必要。 ? 11— 20：您的工作心態(tài)有不健康的苗頭，需要予以注意。 ? 電工班長(zhǎng)劉力平時(shí)話不多，好鉆研，電工方面的技術(shù)問(wèn)題很少能難倒他，面臨這次高級(jí)技師競(jìng)聘，劉力晚上睡不踏實(shí)了：是繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，走管理型發(fā)展道路呢，還是參加高級(jí)技師競(jìng)聘，走技術(shù)型發(fā)展道路呢？ ? 如果你是他，該如何抉擇？ 案例分析 ? 劉力應(yīng)該參加高級(jí)技師崗位競(jìng)聘。 ? 當(dāng)然，如果沒(méi)有競(jìng)聘機(jī)會(huì)，劉力繼續(xù)擔(dān)任電工班長(zhǎng)，走管理型發(fā)展道路，他就應(yīng)該根據(jù)班組長(zhǎng)能力要求為自己制定一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自身的管理水平，使自己的職業(yè)生涯有更大的發(fā)展。 ? 步驟 5：制定行動(dòng)計(jì)劃 ? 起步階段：謀取可能成為職業(yè)基礎(chǔ)的第一項(xiàng)工作，使自己成為一個(gè)組織或職業(yè)的成員。 ? 收獲階段：隨著年齡的增長(zhǎng)，你的思維能力，特別是學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，將成為你職業(yè)生涯得以發(fā)展、穩(wěn)固并有所成就的支柱。職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)自己一生工作經(jīng)歷的設(shè)計(jì)。 ? 而心情慢慢平靜下來(lái)的李維斯想起了曾有人傳授給他的一個(gè)“思考制勝”法寶：“太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 ? 沒(méi)過(guò)多久，有幾個(gè)惡漢圍住他，叫他滾開(kāi)，別侵犯他們的地盤。 ? 西部不缺黃金，但似乎自己無(wú)力與人爭(zhēng)雄；西部缺水，可似乎沒(méi)什么人想到它。 ” ? 他開(kāi)始調(diào)整自己注意的焦點(diǎn)。只有敢于面對(duì)問(wèn)題，積極尋找變革中的機(jī)遇，才是走向成功的明智選擇。 積極心態(tài)與消極心態(tài)的不同表現(xiàn) ? 犯錯(cuò)時(shí) 我錯(cuò)了，要改進(jìn) ? 這不是我的錯(cuò) ? 成功時(shí) 歸功于幸運(yùn)與全體努力 ? 歸功于自己 ? 失敗時(shí) 努力不夠，方法不好 ? 運(yùn)氣不好，別人配合不好 ? 遇到問(wèn)題 面對(duì)它，找辦法 ? 逃避它，找借口 ? 堅(jiān)持與妥協(xié) 事情堅(jiān)持，自己利益妥協(xié) ? 事情妥協(xié)，自己利益堅(jiān)持 給您建議 ?我們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆； ?我們可能無(wú)法左右現(xiàn)實(shí)，但我們至少可以調(diào)整心情； ?換一個(gè)角度； ?換一種思維； ?困難會(huì)成就機(jī)遇； ?挫折會(huì)導(dǎo)致成功。理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距，挫折是難免的，這不都 ? 是因?yàn)槟愕牟铄e(cuò)，不要因此懷疑自己的能力，要積極采取措施減少損失，改善現(xiàn)狀。不要總認(rèn)為我不行，我不能。 ? 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出焦慮的根源，找出解決方法，解決它！ ? 努力工作，積極進(jìn)取，焦慮自然會(huì)減少。 。 :59:1216:59:12January 24, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :59:1216:59Jan2324Jan23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人