【正文】 發(fā)展 源于日本 ——戰(zhàn)敗后工業(yè)騰飛的秘密武器 2S + 3S → 5S 物 → 人 ， 環(huán)境品質(zhì) → 員工素質(zhì) A J C 8 四、 5 S 內(nèi)容與作用 整理 培養(yǎng)文明禮貌、遵章守紀認真負責的工作習慣 整頓 清掃 清潔 素養(yǎng) 區(qū)分要 與不要物 必要者按 規(guī)定定位標示 清除不必要物 杜絕污染源 將前 3S制度 化、規(guī)范化 將空間騰出來 節(jié)約尋物時間 提升人員品質(zhì) 維持成果持之以恒 環(huán)境明亮干凈 分開 定置 清除 維持 素質(zhì) A J C 9 五、 5 S 特點 由人及物 ， 由物及人 由表及里 ， 由淺入深 以簡馭繁 ， 事半功倍 由小博大 ， 立竿見影 全員參與 ， 全面治理 低成本投入 ， 高效能產(chǎn)出 樸素化管理 ， 奠基式工程 A J C 10 六、 5 S 應用范圍 5S是多層面的活動，并非僅適合企業(yè)工廠，迄今 5S活動已經(jīng)在個人、家庭、公司、辦事機構、行政部門、服務行業(yè)等非生產(chǎn)性部門逐步開展。 A J C 24 九、 5S國內(nèi)現(xiàn)狀 5S勢在必行 ? 企業(yè)競爭的需要 ? 提升全員素養(yǎng)的需要 ? 和諧社會的需要 ? 落實科學發(fā)展觀的需要 ? 企業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要 A J C 25 十、 5 S 延伸 6 S ? 5S+Safety（安全） ? 5S+SHIUKANKA（習慣化） ? 5S+Safety（安全） +Service（服務） ? 5S+SHIUKANKA（習慣化） +SHIKOKU（不懈） 5S+Speed(效率 )+Simple(簡化程序 )+Software(軟件設計及應用 ) 7 S 8 S A J C 26 十一、 5 S 真諦 A J C 27 十一、 5 S 真諦 5S的大目標：提升全員素質(zhì) 提升團隊執(zhí)行力 提升企業(yè)形象 5S四化進程：形式化 行事化 習慣化 標準化 5S始于人終于人：雷桑試驗 馬斯洛階梯 理論 X、理論 Y…… 素養(yǎng)是資源，素養(yǎng)是財富，素養(yǎng)是做人的資本，素養(yǎng)是組織的無形資產(chǎn) A J C 28 十二、 5 S 隨 想 ?小不管則亂大業(yè) ——馬蹄釘與小書釘 ?小事育人 ——富蘭克林十三條 ?當適應了不良環(huán)境危機就不遠了 ——青蛙的命運 ?廁所也有文化 ——投資者為什么走了 ?反思：身邊小事為何引發(fā)大事 ？ 5S是一項做“小事”的活動 ——小就是大 A J C 29 十二、 5 S 隨 想 ? 制度上為小事立法 ? 素養(yǎng)教育從小事做起 ? 講評為小事打分 ? 創(chuàng)新理念小事映大局 5S為小事而行動 ——小事鑄就執(zhí)行力 A J C 30 十二、 5 S 隨 想 ? 長大了忘了孩提時聽過的故事 ———胖嫂回娘家 ? 馬虎的剋敵 ——認真 日本人擦桌子 ? 培養(yǎng)認真作風 ——自我約束 ， 自我檢查 ， 自我懲罰 ? 今日的事不推明天 ， 自己的事不推別人 ， 內(nèi)部的事不推外部 ? 反思：馬虎之心引發(fā)了多少苦果 、 惡果 ？！ 馬虎是 5S的大戒 ——認真是克星 A J C 31 十二、 5 S 隨 想 ? 關于微笑的實驗報告 ? 一流環(huán)境 ， 一流微笑 ， 環(huán)境美化 ， 心情舒暢 ，微笑自然而來 ? 不如意事常常有 ， 微笑面對不可無 ? 微笑工作 ， 微笑服務 管理黃金法則 ? 反思：微笑在工作與生活中 5S需要微笑 ——創(chuàng)造 5S活動的良好氛圍 A J C 32 十二、 5 S 隨 想 ?愿江蘇聯(lián)通 5S成功 ， 在 “ 三精四化” 管理戰(zhàn)略的指導下 ， 產(chǎn)品變精品 ， 人才為英才 做好 5S靠誰 ？ ——全靠我 、 你 、 他 A J C 33 走 進 5 S 第 二 講 ——5S管理活動實施 A J C 34 一、 5S要領解析 走 進 5 S 定義 區(qū)分要用與不要用的 ， 不要用的清除掉 推行要領 整理 目的 重點 把 “ 空間 ” 騰出來 紅牌戰(zhàn)略 1. 所在的工作場所全面檢查 ， 包括看得到和看不到的 2. 制定需要和不需要的判別基準 3. 清除不需要的物品 4. 調(diào)查需要物品的使用頻度 ， 決定日常用量 5. 制定 廢 棄物處理方法 6. 每日自我檢查 注意：同時整理一下個人心態(tài)與習慣 ， 不健康的就扔掉 ！ A J C 35 一、 5S要領解析 走 進 5 S 定義 要用的東西依規(guī)定定位 、 定 量地區(qū)分擺放 ，明確地標示 推行要領 目的 重點 整齊 、 有標示 、 找東西不費時 目視管理 1. 要落實前一步驟整理工作 2. 布置流程 ， 確定放置場所 3. 規(guī)定放置方法 4. 劃線定位 5. 標示場所物品 （ 目視管理的重點 ） 整頓 注意：同時整頓一下我們的思維方法 ， 回到系統(tǒng)思考的軌道上來 ?？窗鍛阑?、規(guī)范化。 提示： 圖表管理是管理者、監(jiān)督者最常用的管理工具?！? 俄教育學家烏申斯基 :“良好的習慣是人在其思維中存放的道德資本 ,這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的‘利息’。 ? 細節(jié)成就執(zhí)行力，執(zhí)行力勝出 5S！ ?Just do it!（只要做下去） 5S一定成功。 。 :43:4911:43:49January 21, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :43:4911:43Jan2321Jan23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯