【正文】 史新紀(jì)元。其中農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路形成于（ ） A． A B． B C． C D． D 【答案】 B 【解析】 試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知， 1927年 10月，毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷、滕代遠(yuǎn)等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍來到井岡山，創(chuàng)建中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了“以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的具有中國特色的革命道路。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?科舉制的創(chuàng)立 4. “ 東交民巷的大炮注視和監(jiān)督著紫禁城，象征著條約制度的權(quán)威和中國的國將不國 ” 材料中導(dǎo)致中國 “ 國將不國 ” 的條約是（ ） A．《尼布楚條約》 B．《南京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 （ ） A．為中國近代史開辟可道路 B． 揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕 C．結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制 D．是一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng) 【答案】 B 【解析】 試題分析：由于帝國主義侵略加劇，民族危機(jī)加深， 1895年春，康有為、梁啟超等人上書光緒帝，反對(duì)議和，請(qǐng)求變法，揭開了維新變法運(yùn)的動(dòng)的序幕，史稱“公車上書”。 【考點(diǎn)定位】 人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化 3.“ 載初元二月，策問貢人于洛城殿 ?? 殿前試人自此始 ” 。由此可知， BCD不符合題意， A符合 題意，故此題答案選擇 A。 ABD不符合題意， C符合題意，故選 C。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中國近代化的探索?新文化運(yùn)動(dòng) 。題文材料的含義是中國人民站起來了。大會(huì)制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化 14. 某文件頒布后，英國國王的誓詞也發(fā)生了變化（如圖），該文件是（ ） A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《法典》 【答案】 A 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國資產(chǎn)階級(jí)革命 15.“ 雖然向美洲種植 園提供的奴隸約在 1200萬到 2020萬人之間，但非洲損失的人口據(jù)估計(jì)卻是這一人數(shù)的 4倍 ” 。 “ 他 ” 是（ ） A．牛頓 B．瓦特 C．達(dá)爾文 D．愛迪生 【答案】 A 【解析】 試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí) 可知，牛頓曾經(jīng)通過計(jì)算得出結(jié)論：地球在赤道附近略寬而且相對(duì)扁平。 【考點(diǎn)定位】人教版九年級(jí)下?蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索?對(duì)社會(huì)主義道路的探索 ，美蘇英分區(qū)占領(lǐng)德國（如圖）．此舉是依據(jù)（ ） A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《聯(lián)合國宣言》 D．雅爾塔會(huì)議 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?第二次世 界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 20.“ 這次技術(shù)革命最突出的特點(diǎn)是技術(shù)革命群體化、科技社會(huì)化和發(fā)展進(jìn)程高速化 ” 。清朝在邊疆地區(qū)分社機(jī)構(gòu)，進(jìn)行有效的管轄 ?? 使我國統(tǒng)一多民族國家得到了進(jìn)一步鞏固。因此，材料中的“封建領(lǐng)主制”是指分封 制。事實(shí)上，它只有兩個(gè)大出口，一個(gè)是海洋，一個(gè)是沙漠。因此古代中國的“沙漠”出口指的是絲綢之路。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)中國特色社會(huì)主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折、改革開放 1763～ 1914年這一時(shí)期是歐洲直接或間接成為全球主人的時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出 20世紀(jì) 60年代歐洲聯(lián)合的標(biāo)志，并分析歐洲聯(lián)合的影