珍惜資源節(jié)約能源課程設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ，是發(fā)達(dá)國(guó)家的 3～ 11倍（ 2023年）； GDP水耗為 406立方米，是世界平均水平的 4倍，是先進(jìn)國(guó)家的 8倍（ 2023年）。 （ 2）教學(xué)手段： 多媒體輔助教學(xué) 。 4．說(shuō)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：面對(duì)嚴(yán)峻的資源和能源形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。第一目主要介紹計(jì)劃生育的基本國(guó)策，第二目主要介紹保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，而第三目“珍惜資源 節(jié)約能源”與前兩目?jī)?nèi)容同處于樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路的類容范疇，通過文字材料讓學(xué)生了解到珍惜資源的重要性，了解生態(tài)文明與資源節(jié)約型社會(huì)的含義與要求。只有當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，他們才能理解和感悟這些知識(shí)的價(jià)值與意義，并將之內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為： （ 1）知識(shí)目標(biāo) ：知道我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，懂得珍惜資源、節(jié)約能源的重要意義。 返回 三、說(shuō)學(xué)情 如今的中學(xué)生普遍缺乏“節(jié)約”意識(shí)。 自主探究法： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)探究、獲取知識(shí)，讓他們?cè)诜治鰡栴}和解決問題的過程中實(shí)現(xiàn)能力的提高。 中國(guó)人均水資源 1927立方米，為世界平均水平的 %?，F(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)世博園感受高科技在節(jié)能技術(shù)中的應(yīng)用。 ⑵以小組為單位完成教材 P39頁(yè)的議一議。 多用節(jié)能燈，使用節(jié)能燈可節(jié)電 70％～ 80％；正確選擇燈功率，原來(lái)使用 60瓦白熾燈的地方，現(xiàn)需 11瓦節(jié)能燈就夠了。 ? 適當(dāng)調(diào)節(jié)電視、電腦、音響等音量大小和亮度強(qiáng)弱等，同樣可達(dá)到節(jié)電效果。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿水后，關(guān)閉龍頭。 情境一：朗讀 《 節(jié)約順口溜 》 情景二：欣賞歌曲 《 節(jié)約是福 》 有多少人會(huì)在意這一滴水 一滴一滴匯起來(lái)就成一個(gè)個(gè)西湖 有多少人會(huì)在意那一度電 一度一度聚起來(lái)光明就能夠永駐 有多少人會(huì)在意這一分錢 一分一分堆起來(lái)就是一座座金庫(kù) 有多少人會(huì)在意那一粒米 一粒一粒存起來(lái)饑餓就可以消除 節(jié)約是德節(jié)約是福 節(jié)約是我們最寶貴的財(cái)富 節(jié)約是愛節(jié)約是福 節(jié)約是我們每個(gè)人的義務(wù) 讓我們珍惜每滴水每度電每分錢每粒米 不管在何時(shí)不論在何處。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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