【摘要】一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到雪山上去探險(xiǎn),在經(jīng)歷了雪崩等困難之后,隊(duì)員都幸運(yùn)的活了下來,卻被困在山上,上不去也下不來,面臨及其危險(xiǎn)的境地,最可怕的是他們沒有了引火之物,打火機(jī),火柴都已丟失,零下30℃的低溫,寒冷、饑餓再次給他們的生存帶來了威脅……這時(shí)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員忽然想出了一個(gè)辦法,他找到了一塊冰
2024-11-30 01:08
【摘要】?太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng),太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中,太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的%,九大行星以及數(shù)以萬計(jì)的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)著,同時(shí),太陽又慷慨無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,溫暖著太陽系中的每一個(gè)成員,促使他們不停地發(fā)展和演變
2024-11-15 03:55
【摘要】1、比較芭蕉、松樹、仙人掌的葉的不同。芭蕉的葉非常闊大,松樹的葉細(xì)長呈針形,仙人掌的葉已經(jīng)變成了非常小的刺.2、香蕉、松樹、仙人掌分別生長在什么地方?香蕉生長在熱帶,亞熱帶,那里陽光充足,雨水多松樹生長在溫帶地區(qū)仙人掌產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)3、這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系?
2024-11-30 02:08
【摘要】第二單元物質(zhì)的變化鐵生銹請(qǐng)解釋下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象液面處鐵銹較多干燥劑①干燥空氣中②部分浸沒水中③浸沒水中④部分浸沒食鹽水中鐵生銹的條件:?與氧氣(或空氣)接觸?與水接觸其它影響因素:溫度、鹽等實(shí)驗(yàn):探究鐵生銹的條件人們采取
2024-11-11 04:21
【摘要】4做個(gè)巖石百寶箱花崗巖花斑狀硬度大內(nèi)含三種不同的礦物—石英、長石、云母砂巖黃褐色或灰色硬度大顆粒狀、顆粒粗細(xì)差不多石灰?guī)r青灰色或褐色硬度大顆粒很細(xì)遇鹽酸冒泡頁巖
2024-12-04 21:39
【摘要】讓更多的燈泡亮起來(1)使用燈座的小電燈●安裝①在電池盒的兩端各連接一根電線,把電池安裝在電池盒里。②用連接電池的兩根電線的另一端接觸小燈泡,使小燈泡發(fā)光。③把小燈泡安裝在燈座上,再連接上電線。●畫出簡單的電路圖點(diǎn)亮更多的燈泡思考:1、小燈泡2個(gè),小燈座2個(gè),電池盒、干電池各1個(gè),電
【摘要】青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)說課人:相州鎮(zhèn)小梧村小學(xué)孟慶清?一、說課標(biāo)?二、說教材?三、說建議說教材說課標(biāo)說建議?㈠全日制義務(wù)教育《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的總目標(biāo):?通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用
2024-12-04 21:37
【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見過生銹的物品?`比較下面兩幅圖,有什么不同?觀察鐵銹沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同?不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀
2024-12-04 21:36
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第十二冊(cè)日食和月食秀林中心學(xué)區(qū)東柏山學(xué)校張明明《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過程《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn):《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境