20xx人教版高中語文必修四同步練習15版含解析(更新版)
【正文】 是 就是 一旦 就 雖然 【解析】 第 ①② 處前后是讓步假設關系， ③ 處是讓步假設關系， ④⑤ 處是假設關系，⑥ 處是倒裝的轉(zhuǎn)折關系。 ① 義不容辭：道義上不容許推辭。 ⑤ 尸位素餐：空占著職位而不做事，白吃飯。 A項，不合邏輯， “ 無時無刻 ” 一般與 “ 不 ”連用，表達 “ 每時每刻都 ” 的意思； C項，搭配不當，將 “ 機能 ” 改為 “ 機制 ” ； D項，語序不當， “ 充分地得到體現(xiàn) ” 應改為 “ 得到充分地體現(xiàn) ” 。 ” 王富仁先生對此作了獨到的分析，認為毛澤東同志之所以視魯迅為現(xiàn)代中國的圣人，是從魯迅思想對于中華民族及其精神發(fā)展的實際意義進行評價的，而魯迅之所以成為中國現(xiàn)代史上最偉大的思想家，__② __ 。 ” 上面三個文段都講到了材料積累的重要性 ， 但又各有側(cè)重 。 (6 分 ) 導學號 41594189 如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一張白紙，那 么時間則是一把顏料，描繪著人生；如果說生命是一條長河，那么時間則是涌動的波濤，推動 著 人 生 ；________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其 “ 平民化 ” ，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉， 只不用它來宴大 賓 ；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄 “ 出售存膏，售完即止 ” 的玄虛。 10． 第 8 段中 ， 魯迅先生用 “ 孱頭 ” 、 “ 昏蛋 ” 、 “ 廢物 ” 三個形象 ， 尖銳而生動地批判了對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度 ， 請說說他們的態(tài)度各是怎樣的 。 B． 強調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要
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