20xx年高中、初中助學(xué)團隊遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案(更新版)
【正文】 成課程學(xué)習(xí)和作業(yè)外，協(xié)助指導(dǎo)教師管理本培訓(xùn)小組的課程研修活動，完成培訓(xùn)相關(guān)工作，在指導(dǎo)教師/研修組長遠(yuǎn)程研修期間的具體工作如下：1)3) 推薦優(yōu)秀作品合格學(xué)員（指導(dǎo)教師 研修組長）基本要求活動形式評價指標(biāo)與要求理解完成全部課程的學(xué)習(xí)認(rèn)真完成各模塊 “鞏固”欄目中的后測創(chuàng)建（分步）完成作業(yè)參與每一期學(xué)習(xí)園地的討論，為學(xué)習(xí)園地的創(chuàng)建提供一份案例資源或者發(fā)表1條自己的觀點分享閱讀每一期的學(xué)習(xí)園地與課程簡報的內(nèi)容，并有發(fā)帖參加研討區(qū)討論，就如何做好全員研修助學(xué)指導(dǎo)進行交流。10)附件二指導(dǎo)教師、研修組長和學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)與工作要求1. 完成本模塊的討論、標(biāo)準(zhǔn)化測試及作業(yè)，完成第二次作業(yè)7月8日上午下午模塊5評價實施252。 通過修訂各個學(xué)科的量規(guī)設(shè)計，提升量規(guī)設(shè)計能力252。252。 其他指導(dǎo)教師和研修組長根據(jù)人數(shù)組成若干研修組，每個研修組配備一名組長，研修組長由省項目辦從各市指導(dǎo)教師中指定。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。一、研修目標(biāo)、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程研修課程資源基本內(nèi)容。每市每個學(xué)科配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師由參加過集中培訓(xùn)的各市各學(xué)科指導(dǎo)教師組組長擔(dān)任。各市、縣級教育行政部門要高度重視助學(xué)團隊遠(yuǎn)程研修的組織管理，做好指導(dǎo)教師和研修組長的選配，并加強過程管理和監(jiān)督。 培訓(xùn)課程概況了解252。252。 以具體案例為情境，研討應(yīng)該如何通過評價加強教學(xué)效果252。 完成本模塊的討論、標(biāo)準(zhǔn)化測試及作業(yè)7月9日上午下午252。 了解和督促學(xué)員登錄學(xué)習(xí)，幫助解決平臺操作困難6
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