【摘要】第4課時程序框圖的畫法(一)導入新課思路1(情境導入)一條河流有時像順序結構,奔流到海不復回;有時像條件結構分分合合向前進;有時像循環(huán)結構,雖有反復但最后流入大海.一個程序框圖就像一條河流包含三種邏輯結構,今天我們系統(tǒng)學習程序框圖的畫法.思路2(直接導入)前面我們學習了順序結構、條件結構
2024-11-19 16:13
【摘要】 第四十六課時:二進制(一)【教學目標】知識目標:(1)理解二進制計數(shù)法,了解數(shù)位和基數(shù)的概念,會進行二進制數(shù)與十進制數(shù)間的換算.(2)理解二進制數(shù)加法和乘法的運算規(guī)則,會進行簡單的二進制數(shù)加法和乘法運算.能力目標:通過二進制的學習,使學生的數(shù)學思維能力得到鍛煉和提高.【教學重點】二進制的概念、二進制數(shù)與十進制數(shù)的相互換算.【教學難點】十進制數(shù)換算為二進制
2025-04-17 12:04
【摘要】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告專業(yè)計算機科學與技術班級121班姓名張航學號1208010117學期2013-2014第1學期指導老師
2025-01-18 23:04
【摘要】GOS邏輯結構GOS簡介-(2)主要內(nèi)容—邏輯結構?回顧“簡介-(1)”?GOSHostEnvironment?GOS核心–社區(qū)–網(wǎng)程和網(wǎng)程容器–網(wǎng)格路由器–異常機制–安全機制?GOS系統(tǒng)–網(wǎng)格文件系統(tǒng)–批作業(yè)應用子系統(tǒng)?GOS應用–GOS網(wǎng)格
2025-09-20 21:06
【摘要】第三節(jié)基本不等式及其應用基礎梳理1.基本不等式.2abab?(1)基本不等式成立的條件:________.(2)等號成立的條件:當且僅當________時取等號.a(chǎn)≥0,b≥0a=b2.幾個重要的不等式(1)a2+b2≥________(a,b∈R).(2)baab??___
2025-11-03 16:44
【摘要】兩個基本計數(shù)原理問題一:從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中,火車有3班,汽車有2班.那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因為一天中乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以共有3+2=5種不同的走法。分類計數(shù)原理又稱為加法原理。
2025-08-16 02:33
【摘要】講解的主要內(nèi)容及流程一、知識結構二、BASIC語言的發(fā)展三、QBASIC上機指導四、QBASIC語言的基本字符五、QBASIC的算術表達式六、QBASIC的標準函數(shù)七、質(zhì)數(shù)判斷八、二分法九、閏年問題一、知識結構輸入語句輸出語句賦值
2025-08-01 17:55
【摘要】第二章操作系統(tǒng)的邏輯結構(一)操作系統(tǒng)虛擬機(二)操作系統(tǒng)邏輯結構(三)處理機的狀態(tài)(四)中斷技術(一)操作系統(tǒng)虛擬機?為提高計算機系統(tǒng)資源的使用效率和方便用戶,在計算機系統(tǒng)中必須配備操作系統(tǒng).?操作系統(tǒng)是一個大型的軟件,規(guī)模龐大、結構復雜。操作系統(tǒng)必須是一個清晰、正確的邏輯結構
2025-05-13 10:45
【摘要】數(shù)據(jù)結構(C語言版)第2章線性表2022年8月18日星期四第1頁線性表的邏輯結構線性表的順序存儲結構及運算實現(xiàn)線性表的鏈式存儲結構及運算實現(xiàn)線性表的典型應用小結數(shù)據(jù)結構(C語言版)第2章線性表2022年8月18日星期四第2頁
2025-07-21 04:32