初探“游戲教學(xué)法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用(更新版)
【正文】 于身體素質(zhì)提高的游戲活動(dòng)。在體育項(xiàng)目的游戲活動(dòng)過(guò)程中為結(jié)合掌握某些動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)， 要適時(shí)制止游戲活動(dòng)， 而且需要在現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)游戲活動(dòng)需要改進(jìn)的地方與相關(guān)注意事項(xiàng)， 得到較好的教學(xué)成績(jī)。這樣可以拓展學(xué)習(xí)者的發(fā)揮余地， 這樣可以有助于學(xué)習(xí)者的發(fā)展。然而體育課程體育游戲活動(dòng)擁有的環(huán)境， 就可以增進(jìn)學(xué)習(xí)者的運(yùn)動(dòng)方式。這種游戲也不會(huì)有較為嚴(yán)格的規(guī)章制度。是有效地采用游戲教學(xué)策略， 這樣就可增強(qiáng)體育課程的較好教學(xué)成績(jī)?！ ? 體育課中的游戲教學(xué)法 體育課程中的游戲教學(xué)法的可以依據(jù)對(duì)象的不一樣、目的相異來(lái)制定不相同的準(zhǔn)則， 這種準(zhǔn)則擁有一定的收縮性。這樣就可以讓學(xué)習(xí)者更加積極主動(dòng)地融入具體的每一次體育教學(xué)中來(lái)， 進(jìn)而讓體育教學(xué)內(nèi)容更加輕松， 最終達(dá)到讓學(xué)習(xí)者較為快速地融入體育課程的活動(dòng)中， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)積極性?！ ?游戲教學(xué)策略可以作為教學(xué)中的訓(xùn)練 體育課程中的體育游戲策略可以讓較為大量的體育訓(xùn)練，就可以讓體育課程訓(xùn)練娛樂(lè)性， 這樣就可以讓學(xué)習(xí)者在較為愉悅地適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。合理地選擇教學(xué)策略具有重要的作
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